新课标新在哪——义务教育课程标准(2022年版)深度解读

2022年4月,教育部印发义务教育课程方案和语文等16个课程标准(2022年版),新版义务教育课程方案和课程标准已于今年秋季学期开始执行。本次修订坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,对义务教育课程进行了整体设计和系统完善。为进一步落实新课标要求、深化课程改革,本刊特邀义务教育课程标准修订组核心成员及学科专家对各学科新课标进行解读。该组稿件详细介绍了各科修订的主要背景和意义、修订的主要思路,重点阐述了修订的主要变化,包括强调核心素养导向、学业质量标准研制、课程内容组织形式优化、突出实践育人以及加强学段衔接等,以助力广大教育工作者全面理解、深入领会和准确把握新课程标准的精神实质及改革重点。如何将新课标有效落地尚面临诸多挑战,我刊也期待这个专题能够引发更多专家学者对其进行深入思考,以切实把新课程标准的教育理念和基本要求全面落实到课堂教学中。     

《静静的顿河》的卷首题诗和结尾

肖洛霍夫的《静静的顿河》因何得名? “光荣的静静的顿河,你是我们的父亲。”很早以前,俄罗斯人民便这样称呼祖国大地上的这条大河了。以上称呼首先见于1860年出版的《顿河民歌集》,它表达了人民对顿河的景仰和热爱之情。但是,长期以来沙皇的御用文人利用人民这种淳朴感情,借用“静静的顿河”的形象为统治者和沙俄社会歌功颂德、粉饰太平。     

黑洞

对于自然科学的爱好者来说,UFO与百慕大和黑洞,恐怕是最有趣而又最能引起人们思索的三个问题了。对于UFO与百慕大,人们都能常常看到有报刊文章在描述它们,然而对于黑洞却很少见。鉴于这一事实,本文力图在这方面作一个初步的介绍,以飨读者。     

运动员营养的特点

运动员的营养同任何人一样,应符合合理营养的一般要求,其任务是最适宜地和及时补充在生命活动过程中消耗掉的能量物质和生物活性物质。 膳食中的热量和化学成份应能充分满足机体对能最和营养素的要求,后者对于细胞的构成,酶、激素、神经冲动介质和其它重要化合物的生物合成是必不可少的。 营养素的供给如不合理,不符合要求,将给健康带来极大损害,造成对环境不良因素的抵抗力降     

涟源市煤炭工业管理局 涟源煤矿安全谱新篇

涟源市煤炭工业管理局作为全市煤炭行业的管理部门．努力探索科技兴煤、科技保安工作新途径。2005年，从建立安全责任体系入手。大胆进行安全监管体制改革；从提高煤矿从业人员素质入手，大胆进行安技培训制度改革；从改善安全基本条件入手．大胆进行安全装备方式改革，三大改革．彰显神力。煤矿安全事故大幅下降，比娄底市控制指标减少50％，重大事故减少一半，     

论图书分类编目质量控制的重要性

从分编人员的素质、分编的工作流程、读者的反馈等方面对图书分类编目质量控制进行了深层次的论述。     

追求精神生命 享受快乐人生——记全国优秀班主任张小广

台湾一位生命学家说，人的生命有三重：生理生命、精神生命和超越生命。庸人追求生理生命，所以庸常；圣人追求超越生命，所以卓伟。我既不甘平平庸庸，又难求超凡入圣，所以只能用我的执著、热情、坚定、无悔来追求一种积极进取、乐于奉献、求真务实、淡泊名利的精神生命，并将其视为人生永恒的快乐!     

正确处理新课程异步教学中的十大关系

谢场中学，从1998年开始借重异步，打造名校，六年磨剑，超越发展，名扬荆楚。异步教学，成就了这里的老师，使名师辈出；培育了千里马，使学生得到长足发展。学校一年大变样，两年迈大步，连续五年创辉煌。仙桃市教育局在谢场中学连续召开了两次“异步教学改革现场会”，教育局长邹汉林同志高度评价了我校进行的改革大业，他说：“谢场中学地处仙桃市的西部边陲，地理位置偏僻，地方经济不够发达，学生来源于农村小学，基础很差，就在这样的条件下，谢中人运用了先进的异步教学理论，坚持不懈地抓好课堂教学改革实验，     

浅谈主语

主语是一个句子的主题,是一个句子所述说的主体。主语的位置一般在一句之首。(一)主语表示珐主语可以用下面的这些词或一组词来表示: 1．名词用作主语A foreign language is a weapon in the struggle of life．外语是生活斗争中的武器。Another rocket is going to be launched next week．下周将发射一枚新的火箭。2．代词用作主语Who is speaking,please?请问你是哪位? He told ajoke but it fell fiat．他说了一个笑话,     

浅谈大学生思想道德修养

大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的未来,祖国的希望,肩负着人民的重托,历史的责任。21世纪世界和21世纪中国的政治、经济、文化、科技的发展趋势与21世纪大学生的成长成才有着密切的关系。一个时代有着一个时代的使命,21世纪的大学生承担着迎接"两个挑战",即实现中华民族伟大复兴的历史使命。新的时代赋予我们新的使命与挑战,这就要求我们在掌握专业知识的同时,也要拥有良好的道德修养,要进一步深入学习大学生思想道德修养,不断摸索,不断创新,树立正确的价值取向,才能养成良好的思想道德修养,才能达到21世纪对人才的要求。