树上的那只鸟

夜晚．一位父亲和他的儿子在院子里散步。儿子已经大学毕业了,在外地工作,好不容易才回一趟家。     

谈谈正确分析和使用图形

中学几何课程的重要特点之一是有文有图,图文结合,我们在教学中必须充分考虑到这一点,要教学生学会分析和使用图形。根据自己多年的教学经验,从两个方面谈淡正确分析和使用图形的一点粗浅体会。 1.要善于分析图形中某些元素或某部分图形的特殊地位     

先下手为强

华伦先生吻吻太太,说了声“早晨好”,再从太太的胖手里接过一杯咖啡,然后在报纸后面坐下来,假装看报。其实,他正在盘算如何把她干掉。     

解剖甲A

甲A看不懂啦! 大连万达队是拽都拽不住,见谁灭谁,它成了’97甲A的一个美丽的神话。延边敖东去韩国走了一遭后,像吃了神药般突然神勇起来,使得延吉这座东北小城球市温度猛然窜高。而上海申花却连连受挫,风光不再。八一军旅一夜间突然发现,自已还差得太多。“纷乱”的甲A,起伏不定的甲A,道不尽的甲A。     

班级管理应克服几种“心理效应”

班级管理是一项艰巨而复杂的工作,是一门科学,也是一门艺术。从心理学方面讲,应注意克服以下几种不良的“心理效应”。1.马太效应《新约·马太福音》中有这样一段话:“凡是少的,就连他仅有的也要夺过来;凡是多的,还要给他,叫他多多益善。”这就是有名的“马太效应”。班级管理又何尝不存在“马太效应”呢。编排坐位,优生坐前排,居中间,差生靠两边,往后挤;组织活动,优生唱“主角”,出头露面机会多,差生当“陪客”,活动时间少;课外辅导,优生开“小灶”,吃“偏食”,差生靠边站,无人理;评优表现,更是优生的“专利”,与差生“绝缘”。长此以往,导…     

常胜的基点

要想以常胜思考来得到真正的力量,最重要的是什么呢?一语道破,即是要有"不屈不挠的精神"。本书透过阐述生活与工作技能的方法论,明确地提出了人生出奇制胜的法则,并赋予其"常胜思考"的新概念,无论胜与败,均成为人生胜利的进取能量。本文摘自该书。     

’96甲A谁主沉浮

从马来西亚翻滚过来的阴云,正在吞噬着本应是一片晴朗的中国足坛的天空。在我们又一次“饱餐”了痛苦、失落和无奈之后,1996年的甲A联赛便成了我们向其多舛的命运挑战的号角。 我们只能也必须把国内的联赛水平抓上去,加快我们的步伐,去追赶已经把我们抛在了后面的亚洲列强们。 也许我们不应怀疑中国足球的志气和奋发向上的精神,事实上,在经受了又一次“重击”之后的中国足球,并没有放弃它虽然是漫长且至今无果的努力,甲A大战前的硝烟也没有被“默迪卡”的暴雨扑     

绿茵激战 大浪淘沙 英雄本色 名垂千古(第15届世界杯赛1/8、1/4、1/2、决赛点评)

实力至尊 含冤而去 大开杀戒 技逊一筹 枪挑新军 期待来日 卧薪尝胆 败兴而归 强者风范     

一百元钱的失而复归

不久前我经历了一个已经发生但还没有结束的真实的教育故事,值得我们深思. 一日下午,某中等职业学校商务英语班举行了一次别开生面且颇具影响力的主题班会活动:48名学生在校团委书记和班主任的带领下到市政府前的文明广场宣传精神文明建设.精彩的活动吸引了很多市民的关注,许多市民在"创文明社会,做江阴好市民"的横幅上签名.