全文获取类型
收费全文 | 553篇 |
免费 | 3篇 |
国内免费 | 7篇 |
专业分类
教育 | 393篇 |
科学研究 | 52篇 |
各国文化 | 6篇 |
体育 | 62篇 |
综合类 | 17篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 32篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 7篇 |
2022年 | 6篇 |
2021年 | 9篇 |
2020年 | 7篇 |
2019年 | 10篇 |
2018年 | 5篇 |
2017年 | 3篇 |
2016年 | 4篇 |
2015年 | 13篇 |
2014年 | 31篇 |
2013年 | 29篇 |
2012年 | 26篇 |
2011年 | 22篇 |
2010年 | 43篇 |
2009年 | 25篇 |
2008年 | 31篇 |
2007年 | 21篇 |
2006年 | 34篇 |
2005年 | 25篇 |
2004年 | 10篇 |
2003年 | 10篇 |
2002年 | 14篇 |
2001年 | 8篇 |
2000年 | 8篇 |
1999年 | 3篇 |
1998年 | 9篇 |
1997年 | 4篇 |
1996年 | 9篇 |
1995年 | 10篇 |
1994年 | 6篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 6篇 |
1990年 | 11篇 |
1989年 | 11篇 |
1988年 | 11篇 |
1987年 | 11篇 |
1986年 | 11篇 |
1985年 | 10篇 |
1984年 | 7篇 |
1983年 | 8篇 |
1982年 | 3篇 |
1981年 | 3篇 |
1980年 | 2篇 |
1962年 | 2篇 |
1958年 | 2篇 |
1955年 | 3篇 |
1954年 | 1篇 |
1953年 | 1篇 |
排序方式: 共有563条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
古人伏 《华东师范大学学报(教育科学版)》1994,(1)
价值观是人们社会生活中的一个重要问题,历来为人们所重视。本文所要探讨的是在价值取向多元、转型的社会中,德育需要给青年一代以什么样的价值导向,以及如何帮助和引导青年一代作出正确的价值选择的问题。 相似文献
82.
83.
德国贝特斯曼出版集团的经营范围,遍及图书、杂志、报纸的出版、印刷和发行,此外还生产唱片、影片、音像制品和电子出版物。1997—1998会计年度,集团销售额为229亿马克(约合122亿美元)。1997年,图书销售为71亿马克,占总收人31%;报刊销售为48亿马克,占总收入21%;娱乐收入为73亿马克,占总收入32%;造纸印刷等工业收入为36亿马克,占总收入16%。截至1998年,该集团拥有近50多家出版社,包括美国矮脚鸡(Bantam),双日(Doubleday),美国环球(Transwold)等著 相似文献
84.
85.
论述了体育类高等学校学生管理信息化的方法与实践。在对体育类高等学校学生管理工作全面调查分析基础上,采用先进的信息技术,建立了适应体育高等学校学生管理的信息化模型,并在此基础上构筑了学生管理信息化平台。分析了体育类高等学校学生管理的特点,阐述了信息化条件下传统管理方式存在的问题和弊端,系统论述了用现代管理手段解决当前体育类高等学校在学生管理中的难题的途径和方法,探讨了信息化管理平台的实现方法和关键技术。 相似文献
86.
结合体育科学的特点,在理论研究和特尔斐专家咨询的基础上,设置了体育科技期刊质量评估指标体系。评估体系的结构按政治质量、学术质量、编辑质量分类。对每个层次的指标确定了评价内容的内涵,提出了定性或定量的计量方法,确定了不同的权重。制定了体育科技期刊质量评估量表,建立了合成评估总分的评分数学模型。 相似文献
87.
社会化媒体的发展势头日渐迅猛,人们的工作、学习、交友等活动越来越依赖于其所构建的虚拟网络空间.传统的由精英阶层主导的公益事业已渐渐转变为由精英阶层和草根公益组织共同协作、共同引导的态势,公益理念、公益实践方式迎来了新的变革.但是由于社会化媒体本身的一些特性和网络公益组织自身建设不规范、不成熟,使网络公益组织在发展中面临... 相似文献
88.
89.
德育的变革与变革中的德育 总被引:11,自引:0,他引:11
古人伏 《华东师范大学学报(教育科学版)》2002,20(1):31-38
本文主要概述了近两年来德育在实践中的变革及其影响,并提出当前社会变革中德育面临的新问题及应对策略。本文认为,当前德育面临的新问题主要有:现实生活的价值对学校教育原则的冲击;传统观念与现代理念的交织,网络虚拟的负面影响,学生思想品德的失真,本文提出,德育应进一步作出的相应变革是:贴近生活,夯实基础,整合教育,引导学生确立正确的价值取向,形成一种独立自主的,富有批评精神的思想意识,培养自己的判断力,成为社会所需的责任公民。 相似文献
90.