季特马尔·苗根布尔格跳高技术分析

不久以前人们还认为,从人体测量的观点出发,跳高运动员的身高为1.90米是最理想的。而今天当身高2米的运动员在跳高场地参加比赛时,任何人也不会感到惊奇,这是极平常的现象。成绩在提高。对运动员训练水平和身高的要求同样在提高。很有可能在不远的将来,在跳高场地上比赛的只有超过2米的运动员。现在有许多世界著名选手     

論新聞工作者的威信和尊严

(一) 在新聞工作者中央大厦里,有一塊大理石碑鑲在牆上,上面刻写着在反对希特勒侵略者的衛国战爭年代里为祖国献出了自己生命的新聞工作者的名字。其中有“真理报”的記者彼得·李多夫。在自己非常有名的通訊“棠娜”中,李多夫告訴了人民关于卓娅·科斯莫杰米揚斯卡娅的功勛。这是一篇痛斥法西靳僧子手、具有莫大揭露力量的文章,作者收集了从德国俘虜处繳获来的文件和像片,会見了那些知道卓娅最后几小时的生活和目击他就义的人們。这样,这个爱国姑娘的英雄面貌就在千百万苏維埃人的面前出現了。在保衛祖国中,彼得·李多夫牺牲了。凡是知道他的,不論是谁,都永远紀念着这位朴質而崇高的人,这位苏維埃报刊孜孜不倦的劳动者。     

掷链球的生物测定学的特征

一、前言: 投掷链球,从持球到球离手需要3～4圈旋转。所以掷链球时,为正确地掌握人体和球一连贯地运动,不仅要从侧面观察,还须从运动者的上方进行观察、分析是很重要的。对受试者的动作,过去只采用从侧面的分析,从来没有过上方的研究。由此,本研究对受试者用16mm胶卷,分析受试者的动作和球的轨迹来说明掷链球的生物侧定学的特征。二、方法: 1.受试者: 本研究挑选了一名日本链球记录保持者,年龄,身长、体重及1982年的最高记录(表一)。他的掷链球方法是左旋转4圈的投掷法。     

刚柔相济理念对中小学教师管理的启示

教师管理是学校的基本管理工作,而中小学教师管理的效果更事关我国基础教育的质量。当前,我国中小学教师管理呈现“过刚”和“过柔”两种单极倾向,严重制约着教师工作积极性和潜能的发挥,而中国古代“刚柔相济”的哲学理念则实现了“制度化”和“人性化”的完美结合,对解决中小学教师管理所面临的问题必将产生积极的启示作用。     

ENSO事件对西藏夏季降水影响

本文对1969年以来夏季发生ENSO事件与西藏23个站点夏季（5-9月）、初夏（5-6月）、盛夏（7-8月）时段内降水量分别进行了初步探讨，结果发现当年夏季厄尔尼诺事件增强或开始发生当年除藏北一线、南部边缘部分地区的降水接近常年平均值或略多外，其余大部以偏少为主。拉尼娜事件当年，自治区大部地区降水偏多，而北部、南部与之相反。通过旱涝等级指数特征时间函数和23个站点降水距平百分率与ENSO事件的关系分析，在厄尔尼诺发生当年西藏主要农区降水量偏少或甚至为严重干旱，西藏北部和南部降水正常或偏多，强厄尔尼诺年为全区性干旱。拉尼娜发生当年西藏北部和南部降水偏少，而中部以涝为主。由于西藏高原地形复杂，区域降水明显，如果仅用全区降水特征向量时间函数与ENSO的关系，不能完全表达各地区的具体降水状况与ENSO的关系。为此用全区23个站点降水距平百分率与ENSO的关系进行了详细的分析研究。其中对西藏主要农区7个代表站（拉萨、日喀则、泽当、江孜、浪卡子、昌都、林芝），夏季（5-9月）降水距平及距平百分率与ENSO事件的关系和两个不同事件中的降水差异体了重点分析。总之西藏地区最严惩干旱发生在厄尔尼诺事件出现的当年，洪涝最严重的也是发生在拉尼娜事件当年，由此推断，ENSO不仅预测西藏地区旱涝发生提供了某些物理依据，而且也可作为西藏中部农区发生旱涝的一种信号。     

免费师范生培养过程中的师德教育

师范生免费教育政策的实施,充分体现了党和国家对农村基础教育事业的高度重视和关注。免费师范生必须具备高尚师德,毕业后才能够德学兼备、爱岗敬业,把长期从教的义务变为乐教爱教的热情。     

戚而能谐婉儿多讽——浅析《儒林外史》的讽刺艺术

《儒林外史》的讽刺艺术有极高的成就,鲁迅先生认为在它产生之前,我国小说之中还没有一部足称讽刺之书,在它出现之后,亦鲜有以公心讽世之书如《儒林外史》者(《中国小说史略》),所以讽刺之说从《儒林外史》而后就可谓之绝唱(《中国小说的历史的变迁》),对它做了极高的评价。     

伯里克利时代的公共建筑与公民教育

伯里克利不仅是政治家、军事家，是古典化的推崇和倡导，而且也是一个教育家。在其掌政期间，雅典的奴隶主民主政治、经济、化全面繁荣臻于极盛。他认识到多渠道对公民进行热爱城邦、人生观、伦理观教育的必要性。把公共建筑当作教育公民的手段，在雅典卫城和其它地方新建无数有形的建筑和雕塑，为雅典公民提供受教育的机会。公共建筑是伯里克利教育公民计划的一个组成部分。     

德育的变革与变革中的德育

本文主要概述了近两年来德育在实践中的变革及其影响，并提出当前社会变革中德育面临的新问题及应对策略。本文认为，当前德育面临的新问题主要有：现实生活的价值对学校教育原则的冲击；传统观念与现代理念的交织，网络虚拟的负面影响，学生思想品德的失真，本文提出，德育应进一步作出的相应变革是：贴近生活，夯实基础，整合教育，引导学生确立正确的价值取向，形成一种独立自主的，富有批评精神的思想意识，培养自己的判断力，成为社会所需的责任公民。     

自然课的“两个准备”

上好自然课,必须做好两个准备,即知识准备和实验准备。现结合自然课本第五册第十七课《怎样认识物体(五)——岩石》谈一谈体会。一、知识准备课题,说明这一课与前面所教的四课《怎样认识