論全民皆兵的偉大意义

全民皆兵是毛主席人民战争战略思想的有机组成部分。毛主席全民皆兵的伟大战略思想,不仅在武装夺取政权的革命斗争中发挥了巨大作用,而且在人民取得政权之后,对巩固国防,反对帝国主义的侵略,保卫社会主义建设,维护世界和平,更具有不可估量的政治意义和战略意义。但是,在目前今民皆兵运动中,对毛主席这一战略思想的深远意义,不是所有人都已认识得很清楚了。如有人认为:“现在是东风压例西风时期,国陈形势缓和了,美国不     

苦学小故事

晋代学者葛洪,幼年十分好学.当时他的家境很贫苦,没有钱买纸笔,他就自己上山打柴,把柴拿到市集上去卖掉后再买纸笔来学习.他学习很刻苦,经常读书读得很晚才休息.遇到书中的疑难问题不能解决时,不论严寒的大雪天或炎热的夏天,他总是跑上几十里远的路去向有学问的人请教,不把问题弄清楚不罢休.因此,没有几年,学问就大有进步.汉代的匡衡,家贫,好读书,晚上买不起蜡烛,就把墙壁凿一个小孔,借邻家的灯光读书.同县有一个大族,家里藏书很多.匡衡自动要求到他家去做佣工,不     

报国欲死无战场,栏杆拍遍悲断肠--辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》赏析

楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。落日楼头,断鸿声里,江南游子。把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会、登临意。休说鲈鱼堪脍,尽西风、季鹰归未?求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!倩何人、唤取红巾翠袖,揾英雄泪!     

职能与功能

开放大学是一所大学,还是一个平台,这就涉及到职能与功能的定位。在广播电视大学向开放大学艰难转型之际,我们的思索只能回归原点。职能与功能,英文的意思基本相同,中文却不一样。职能作为“在社会分工中特有的专门职责”(陈桂生,1999),具有“应然”的限定。因此,不论哪种类型的大学,其职能都是教书育人。若将大学职能统称为“教学、科研和社会服务”,那就不太科学和全面。因为教学、科研和社会服务只是大学的办学活动,而职能是指开展这些活动所产生的作用,而非活动本身(徐辉,1995)。开放大学四十年经历已经原原本本地告诉我们,其职能就是通过开展补偿教育和继续教育,为社会培养适应终身学习之人,进而成为国家有用之才。     

我校制定《改革和发展总体规划》

1995年5月29日和30日两个下午,我校召开了教职工代表大会第二后第五次会议,审议并原则通过了校长办公室起草的《昭通师范高等专科学校改革和发展总体规划》。     

面向21世纪 加强教师队伍建设──全省中小学师资工作会议综述

5月8日至9日，省教委在济南隆重召开全省中小学师资工作会议。这次会议是继去年11月全省职业教育、师范教育和高校科技工作会议之后，由省教委召开的又一次专题研究部署中小学师资工作的重要会议。省政协副主席、省高校工委书记、省教委主任崔惟琳同志做了《为建设一支高素质的教师队伍而奋斗》的重要讲话，国家教委人事司宋永刚副处长到会祝贺，并就中小学校长培训工作做了指示，济甫、烟台、青岛、淄博等市地教委及省教育学院、临沂师专在会上交流了近几年来加强中小学教师培养培训及中小学教师队伍管理方面的经验。会议还表彰了“八五”…     

他被集体接纳了

学生Ｄ,男,初三年级学生。学习成绩在男生中居前列。外语成绩优秀。初三年级时我接Ｄ所在班的外语课。班上原有一女生课代表,为调动学生学习积极性,我在班上宣布增设男生课代表一名,请同学们毛遂自荐。Ｄ写条自荐,写道：我很愿意为同学服务,一定能干好课代表工作。...     

基于产权共享的众创空间资源聚合模式研究

创客浪潮风靡全球并推动了众创空间的形成,但众创空间普遍存在资源主体合作关系松散、资源共享与利用严重不足、缺少自我发展的运行机制等问题。为保证众创空间健康发展,必须建立高效、可持续的资源聚合模式。从众创空间创新创业资源产权共享出发,通过分析资源产权进入系统、资源产权交易系统和资源产权保障系统,深度挖掘众创空间资源聚合的影响因素。并采取QCA研究方法对影响因素进行实证分析,归纳出众创空间资源聚合的六条实施路径,以此探究创新创业资源有效聚合的模式,得出基于产权共享的综合生态模式相对于其他模式更有利于资源的集聚与合作等结论。     

基于初创企业发展周期的众创空间服务与角色

摘要：众创空间是孵化服务的载体,在初创企业发展过程中发挥着重要的促进作用。以资源依赖理论和社会网络理论为根基,以初创企业发展阶段模型为分析框架,本研究通过对武汉生物技术研究院与车库咖啡（武汉）的案例对比分析,展示出在初创企业成长的各个阶段中,众创空间所提供的服务与所扮演的角色。初创企业大都经历了概念化、商业化与成长三个阶段。众创空间为其提供硬件支持、技术支持、商业支持和网络支持四种类型的服务,扮演着构建者、推动者、供给者和连结者的角色。     

微博时代 我们如何维持核心竞争力

一、微博为什么那样火?我们处在一个新媒体时代,这个时代的特点是信息过剩;我们处在一个信任危机的时代,这时代的流行词是我不信——对什么都不敢轻易相信,都缺乏信任感。前者使信息获取易如反掌,后者使信息真实性常被怀疑消解。在以前信息传播渠道单一,信息资源垄断的环境下,媒体可以完全掌控信息话语权,受众被动接受,别无选择。哪怕是信息