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一、课题的由来元旦前夕,小明寄给叔叔一张带有学校风景画的明信片,叔叔看到阔别多年、自己曾经学习和工作过的母校变得如此美丽,心情无比激动,要求小明详细地介绍母校的情况。这下可难坏了小明,他发动了全班同学为他出谋划策,并来请教老师。于是,“介绍我们的学校”就成了我班综合实践活动的主题。二、活动设想《介绍我们的学校》安排在小学六年级学完比例和统计初步知识后开展。通过让学生自己收集数据,进行综合处理来表现主题,让别人对自己的学校有一个整体的认识。活动分三个阶段进行:第一阶段,创设情境,激发学生介绍学校的欲望,然后通… 相似文献
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洪高伞 《华夏少年(简快作文 )》2015,(5)
听是说、读、写的基础,也是语言学习中的重要组成部分.在英语教学过程中,教师要从思想上重视学生听力的锻炼,要从行动上来有意识地培养学生的听力能力,以确保英语课程目标得以最大化的实现.因此,本文就从以下几个方面人手,对如何提高学生的英语听力能力做出相应的贡献. 相似文献
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学科教学是实施素质教育的主渠道。因此,教师应注重面向全体学生,优化教学过程,提高课堂教学质量和效率,充分培养学生的多方面素质。为此,我们在生物学课堂教学改革中,紧紧围绕“素质教育”这一主题,把“小故事”、“小幽默”、“小歌诀”、“小竞赛”、“小实践”... 相似文献
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种群密度是指单位空间内某种群的个体数量,在一般情况下,由于个体数繁多,其大小及动物的穴居、隐藏、飞翔等原因,逐一计数是很困难的.研究者常常只计数种群的一小部分,用来估计整个种群的种群密度,这种方法称为取样调查法.根据不同种生物的特点采用不同的方法进行调查,对动物采用标志重捕法;对植物常采用样方法;对微生物种群数量测定常采用平板菌落计数法、血细胞计数法.这些实验方法能够很好的培养学生的动手能力和探究能力,有利于培养学生的综合素质,是高考考查的重点. 相似文献
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