首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   3873篇
  免费   24篇
  国内免费   33篇
教育   2584篇
科学研究   513篇
各国文化   8篇
体育   231篇
综合类   136篇
文化理论   16篇
信息传播   442篇
  2024年   25篇
  2023年   65篇
  2022年   87篇
  2021年   46篇
  2020年   52篇
  2019年   55篇
  2018年   31篇
  2017年   28篇
  2016年   39篇
  2015年   99篇
  2014年   502篇
  2013年   207篇
  2012年   193篇
  2011年   237篇
  2010年   208篇
  2009年   220篇
  2008年   189篇
  2007年   255篇
  2006年   199篇
  2005年   176篇
  2004年   158篇
  2003年   163篇
  2002年   123篇
  2001年   100篇
  2000年   94篇
  1999年   51篇
  1998年   32篇
  1997年   32篇
  1996年   33篇
  1995年   35篇
  1994年   31篇
  1993年   12篇
  1992年   17篇
  1991年   15篇
  1990年   15篇
  1989年   17篇
  1988年   9篇
  1987年   16篇
  1986年   11篇
  1985年   11篇
  1984年   6篇
  1983年   5篇
  1982年   5篇
  1981年   3篇
  1980年   4篇
  1979年   3篇
  1963年   3篇
  1957年   3篇
  1955年   2篇
  1952年   1篇
排序方式: 共有3930条查询结果,搜索用时 15 毫秒
151.
和志艳 《考试周刊》2012,(36):125-126
高中思想政治课概念众多,知识抽象,理论性强,而学生的社会经验不足,因此,在高中政治课堂教学中,教师要注重有效提问,以吸引学生的注意力,加深对所学知识的理解,培养分析问题解决问题的能力,激发对政治课堂的学习兴趣。  相似文献   
152.
心理案例网友小如:今年暑假,我要参加全国科技大赛的答辩。上次我在参加市里比赛的时候,就经历过一次"惊心动魄"的考核。那次答辩,我做了很充分的准备,相信自己应该有足够的把握顺利过关。哪知,在答辩那天早上,我突然感到呼吸不顺畅,心里恐慌得不行,随后,出现头晕、出汗、心跳加速,甚至感到恶心,整个人完全失去了控  相似文献   
153.
哲人肇俊哲     
我一直以为小肇是个大咧咧的人。在球场边看,他的每个动作每个表情都夸张得出奇。小肇是个特好相处的人,跟队里每个人关系都很好,喜欢打打闹闹。带着一种还不算太浓重的辽宁口音,说起话来会打很夸张的手势,会用很多的象声词,这个沈阳人看起来似乎什么都不在乎。但我真的没想到,在这个沈阳人大咧咧的外表下,有着如此细腻的心思;在这个球员粗犷的感觉里,竟然有着哲人一样的敏锐思维。也许这一切都应该归结于他喜欢看书,也许这一切归结于他曾经经历过起起落落的挫折和失败,经历过从高峰到低谷,经历过鲜花与嘲笑,也经历过掌声  相似文献   
154.
西部大开发是我国实现经济可持续发展,跻身于世界经济大国的重要战略举措.西部大开发乘着信息技术的高速快车向前奔驰,发展趋势呈现出两个明显的特点:一是知识经济环境的造就,二是信息网络环境的铸成.在这样的环境下,作为大开发排头兵的西部高校正面临着严峻的挑战.  相似文献   
155.
目前,采用现代技术加固纸张,保护档案的方法很多,如:丝网加固、施胶加固、纸浆补洞等.它们在档案保护方面都有着各自的特殊功能,在某种程度上弥补了传统手工修裱的不足.  相似文献   
156.
157.
产业差异化优势是企业生存发展最具竞争性的绝对优势。按照建设集团"3456"发展战略给安装公司确立的产业定位,我们瞄准国际物料管道运输业蓬勃兴起的最佳时机,适时突破开发拐点,迅速抢占市场高端,经过3年的探索与实践,走出了一条油田施工企业  相似文献   
158.
159.
崇尚个性,追求个性,是当前新课程改革所倡导的理念。然而,笔者以为.当前的课堂教学在注重学生个性发展的同时应避免陷入以下3个误区:  相似文献   
160.
良好的学风是学校生存与发展的精神支柱.由于种种原因,当前大学生学风出现了一些令人堪忧的问题,需要我们给予高度的重视.法政学院在学期初从个人、宿舍、班级三个层面开展学生的成绩分析,分析了当前学生的学习状况和学习风气,并提出了解决学风问题的相应对策.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号