转变作风的抓手服务民生的桥梁——高二乡建立"民情档案"制度的探索和实践

随着政府"多予、少取、放活"等惠民政策的实施,乡镇干部身上的"硬指标"少了,肩上压力小了;随着交通、通讯等工具的发展,工作时间缩短了,工作效率提高了。但同时,乡机关干部坐办公室的多了,遥控指挥的     

关于反馈类型判断的教学

反馈在电子技术课程中既是重点,又是难点.近几年来,为适应电子技术的发展,电子技术教材纷纷采用了“先运放、后反馈”的讲授方法.以集成为主,重点讲授由运放组成的反馈电路,同时又要兼顾分立元件组成的反馈电路.这就进一步增加了讲授的难度,加深了内容多与学时少的矛盾.为了解决好这个问题,我在讲述反馈类型判断时,先给出一个典型的由分立元件组成的反馈电路,从中总结出各种反馈判别的一般方法和具体法则,在此基础上去判断由集成运放组成的各种反馈电路.一、实例分析的一般方法和具体法则以图(1)所示电路试加说明.     

生命的一种神奇

还在青年时代穿着军装学医行医时,就知道奥斯勒,知道他是白求恩的同乡,加拿大的医师、医学教育家.他倡导改革医学院师生间、教师间、医生病人间的关系,使人们之间变得温暖和友善.为此他撰著的<医学原理和实践>成为最受欢迎的一本教材.由于他成功地研究了第三种血细胞(现称:血小板)及别的成就,医学上以他的姓氏作名的术语有奥斯勒结节、奥斯勒--瓦凯二氏病、朗迪--奥斯勒--韦伯三氏病、奥斯勒氏病(即出血性毛细血管扩张症)等.     

浅谈课堂教学情境的创设

所谓的课堂教学情境是指在课堂教学中,由教师、学生、教材和教育手段等因素之间相互作用所形成的教学氛围.其中教师起关键作用,是创设情境的主导者和调节控制者,而情感则是联结各要素的纽带.     

软彩球

材料:布头、彩布条、彩布、棉花。 作法:先剪好6块一样尺寸方布,彩带3条,缝在对称一角里面。6块布对边缝好装好棉花或碎布、海绵。包的外边,每面缝上3个彩色鲜艳的小棉球作为装饰。 玩法:1岁半儿童游戏时,教师可抛向远方让儿童拣回。2岁—3岁儿童,可玩抛接彩球或两人投接球游戏。此玩具色彩鲜艳可引起儿童极大的兴趣,能     

对印章出版史地位的再认识

印章的历史源远流长,学界较为一致的观点是"印章表信".印章不仅是日常生活中必不可少的工具,其在出版历史上也有重要的功能及地位.印章是将出版载体、出版符号、出版技术三者集于一身的特殊出版物,对中国拓印复制技术、雕版印刷技术及活字印刷技术有源头性意义.此外,印章中蕴含的版权意识的萌芽,也有待学术界给予关注.     

商务英语翻译中跨文化语用失误解析

在商务英语翻译中由于母语语言习惯和本土文化负迁移而造成跨文化语用失误。在商务英语翻译中要建立文化语言观,加强跨文化意识,才能有效地进行国际商务活动。     

浅析教学预设和生成引领“同堂共舞”

教学预设和课堂生成是辩证的对立统一体,课堂教学既需要预设又要生成,两者缺一不可。教师要及时收集和选择具有代表性的生成资源呈现给学生学习,同时教师应尽可能地呈现学生的基础资源,向学生学习需求开放,向知识的本源开放,向教学方式开放。     

小学美术欣赏课教学探究

小学美术课是义务教育小学阶段的一门必须的艺术教育课程,是对学生进行美育的重要途径,它对于陶治情操,启迪智慧,促进学生全面的发展,具有重要作用,通过美术教学,向学生传授美术基础知识和造型技能,培养学生健康的审美情趣,爱国主义情感和良好的品德,意志,培养学生的观察能力。形象记忆能力,想象能力和创造能力。