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151.
随着政府"多予、少取、放活"等惠民政策的实施,乡镇干部身上的"硬指标"少了,肩上压力小了;随着交通、通讯等工具的发展,工作时间缩短了,工作效率提高了。但同时,乡机关干部坐办公室的多了,遥控指挥的 相似文献
152.
反馈在电子技术课程中既是重点,又是难点.近几年来,为适应电子技术的发展,电子技术教材纷纷采用了“先运放、后反馈”的讲授方法.以集成为主,重点讲授由运放组成的反馈电路,同时又要兼顾分立元件组成的反馈电路.这就进一步增加了讲授的难度,加深了内容多与学时少的矛盾.为了解决好这个问题,我在讲述反馈类型判断时,先给出一个典型的由分立元件组成的反馈电路,从中总结出各种反馈判别的一般方法和具体法则,在此基础上去判断由集成运放组成的各种反馈电路.一、实例分析的一般方法和具体法则以图(1)所示电路试加说明. 相似文献
153.
154.
155.
所谓的课堂教学情境是指在课堂教学中,由教师、学生、教材和教育手段等因素之间相互作用所形成的教学氛围.其中教师起关键作用,是创设情境的主导者和调节控制者,而情感则是联结各要素的纽带. 相似文献
156.
157.
158.
在商务英语翻译中由于母语语言习惯和本土文化负迁移而造成跨文化语用失误。在商务英语翻译中要建立文化语言观,加强跨文化意识,才能有效地进行国际商务活动。 相似文献
159.
吴凤兰 《读与写:教育教学刊》2021,(5)
教学预设和课堂生成是辩证的对立统一体,课堂教学既需要预设又要生成,两者缺一不可。教师要及时收集和选择具有代表性的生成资源呈现给学生学习,同时教师应尽可能地呈现学生的基础资源,向学生学习需求开放,向知识的本源开放,向教学方式开放。 相似文献
160.
小学美术课是义务教育小学阶段的一门必须的艺术教育课程,是对学生进行美育的重要途径,它对于陶治情操,启迪智慧,促进学生全面的发展,具有重要作用,通过美术教学,向学生传授美术基础知识和造型技能,培养学生健康的审美情趣,爱国主义情感和良好的品德,意志,培养学生的观察能力。形象记忆能力,想象能力和创造能力。 相似文献