数字技术赋能健身服务业：内在机理、应用实例与推进路径

运用文献资料、案例分析等方法,分析数字技术赋能健身服务业的内在机理与时代价值,以乐刻运动为例探讨实践经验,提出推进路径。内在机理：推动产业链各环节整合,拓展健身服务业产业链价值;变革传统商业模式,实现价值获取与创造数字化;优化业务流程,为企业运营管理提质增效。时代价值：提高产业效率;推动商业模式创新;促进融合发展。乐刻运动的实践经验：利用数字技术,拓展产业链;打造S2B2C商业模式,实现多方共赢;构建智能平台,实施数字化运营。据此,提出推进路径：以产业链整合为重点,构建多元融合生态圈;以用户运营为核心,创新商业发展模式;以用户需求为导向,实现业务流程延伸共享。     

《学生体质健康标准》实施情况分析报告

2004年是实施《学生体质健康标准》的第一年,本文对农村中学(太华中学)初一7个班共351名学生,依照《标准》实施的数据进行分析,结果表明合格率100%,及格率31%,良好率54%,优秀率15%,身体素质得分率较高,身体形态、身体机能得分率较低。通过分析,对现状进行了归纳。并针对现状提出若干改进意见。     

浅论新形势下高校安全教育宣传工作的开展

高校安全教育宣传工作在校园安全稳定工作中具有举足轻重的作用,在新形势下,各种因素的交互影响,促使安全教育宣传工作要顺势而为,创新方式,让安全教育宣传的效应发挥最大。     

从大学师范教育和中学新教师培训看研究型教师培养

师范生职业规划应重视科研意识的培养,以便适应新教师早期校本培训,并适应教育发展和学生个体的双重需求。     

高校体育场馆资源社会化研究

采用文献资料法等,研究高校体育场馆资源社会化的若干问题,提出制定政策法规、实现学校和社区的联合运营及推行对外开放管理的新模式等改革办法,以期加快我国公共体育事业的发展及高校体育场馆的自身建设。     

防止高校学生学术不端行为的对策研究

文章从制度环境、考核机制、学习风气、自身素质、知识产权观念5 个方面剖析高校学生学术不端行为的 成因,以此提出高校防治学生学术不端的举措,分析高校图书馆在培养学生信息素养、监测学术不端行为等方面提高学 术诚信的支持作用,与高校共同营造良好的学术研究氛围。     

工科院校课程设置与毕业生工作绩效的相关研究

本文通过对工作两年的９０级１５０个大学毕业生工作绩效测评,并结合他们在校的学习成绩和课外阅读书刊偏好类型调查,运用ｓｐｓｓ软件包得出如下推断性结论：１．学习任务特征的真正转变发生在公共基础课向非公共基础课以及非应用课向应用课转变。２．工作绩效和学习任务特征转变时的学习进步速度相关。３．进步速度实际是适应能力的表现,适应能力因此分为理解能力和运用能力。４．除了知识水平、适应能力外,知识面也是预测工作绩效的重要指标。文章最后给出了这些因素对工作绩效的多元回归方程和建议     

让共鸣走入技校语文阅读课堂

共鸣，是一种心理情感的共通。运用好，可以提高学生对阅读课的兴趣，并且有利于学生良好个性品格的塑造。本文结合教学实践．提出了几种让共鸣走入技校阅读课堂的有效方法。     

小学品德教学中接受学习与探究学习的融合

学习方式通常是指学生在完成学习任务时的基本行为和认知取向。从学习主体与学习对象的关系来看,品德教学中主要存在两种学习方式：接受学习与探究学习。前者是以理解、掌握和吸收教师所呈现和传递的知识为主导的学习方式,后者则更强调学习者主动发现和创造知识。二者各有优越性,也都有一定的局限性。新课程改革推行以来,探究学习作为新课程理...     

悲惨凄凉的图画──读元好问的诗《祭巳五月三日北渡三首》

道旁僵卧满累囚,过去旃车似水流。红粉哭随回鹘马,为谁一步一回头？ 随营木佛贱于柴,大乐编钟满市排。虏掠几何君莫问,大船浑载汴京来。 白骨纵横乱如麻,几年桑梓变龙沙。只知河朔生灵尽,破屋疏烟却数家。 元好问（公元１１９０—１２５７年）,鲜卑族,字裕之,自号遗山人,世称无遗山,太原秀容（今山西忻县）人。其先祖系北魏拓跋氏,自北魏孝文帝迁都洛阳后,遂改姓为元。出身士大夫家庭。他在金代任南阳等县令,官至行尚省左司员外郎,金亡不仕,致力于金代史料的搜集工作,对保存金代文献作出了重大贡献,还编纂了金代诗歌总集…