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741.
陈但婧 《乒乓世界》2014,(9):140-140
江苏省第28届小学生夏令营“泰达·青筑杯”乒乓球比赛,经过5天、1270多场的激烈角逐,于8月11日在镇江句容市实验小学圆满收拍。来自全省38所基层小学的440多名小选手,参加了四个组别(甲组12岁、乙组11岁、丙组10岁、幼苗组9岁以下)的男女团体和单打项目的比赛。最终,16个男女团体和单打冠军被南京(8个)、盐城(2个)、常州(2个)、镇江(1个)、南通(1个)、无锡(1个)、泰州(1个)队的小选手们获得。  相似文献   
742.
青年奥运会是国家奥委会进行组织改革的主要措施之一,是对于全球青少年体育发展的一次理念引导和实践创举。将欧洲青年奥林匹克节、澳大利亚青年奥林匹克节和青奥会对比研究,发现青奥会是国际奥运会基于全球化、普及化、生活化视角对青少年体育可持续发展的一种战略举措。从传播学视角分析,青奥会大众传播模式使得青少年体育的主要结构和本质功能得以释放,并作为传播中的"舆论领袖",其传播内容的兼容性、传播主体的多元性和传播效应的持续性使得青奥会对青少年体育发展产生其重要的影响效应。从赛事影响力角度看,青奥会的竞争性弱化、缺乏大牌明星等是此项赛会面临的挑战。  相似文献   
743.
为应对社会发展、法学体系不断健全和司法考试改革的挑战,民法课作为法学本科院校的基础专业课程,教学改革重要而紧迫。本文阐释了民法课程教学的意义,并在分析民法课程教学现状的基础上,探讨了高校民法课程教学改革,应该从教学理念、课程设置、教学内容、教学模式和方法几个方面开展。  相似文献   
744.
基本练习法之二——慢练慢练同重复一样是最基本的科学练习法之一。慢练的最大优点是来得及想、来得及思考,因而来得及准备,来得及根据视觉、听觉得到的反馈信息来调整和修正缺点和毛病,使之更符合预定的设想要求和最终演奏目标。慢练的意义和道理很明确,但不慢练的却大有人在,其结果是,他们只能泻奏出相当粗糙的音乐。家长辅导孩子慢练的办法之一是用节拍器管住他们。如学新谱,节节巴巴地快,只能得到一种混乱的音响和节奏关系。放慢速度,以眼睛来得及看,手上来得及准备来确定节拍的速度,使之能按照乐谱规定的正确的指法(按乐谱提示的指法)和奏法。这样,  相似文献   
745.
参加网球运动,自然应先选择一把称心如意的球拍。常言说“球拍就是手的延伸,是球员身体的一部分“,用一把好拍子无异于为自己添了只好手。所以,如果有条件的话,初学者从最初学习握拍起就应该选用一把好拍子,因为拍子越好,其与手的亲和力就越强,而这种亲和力有时几乎决定着初学者掌握技  相似文献   
746.
练有目的,不盲目和善于运用方法是体现良好习惯最具体的方面。干事最忌盲目和蛮干。办事无目的和不讲究方法的蛮干都是事倍功半的愚蠢行为。我们要培养孩子从小就明确办事要有目的性。要懂得在达到目的的努力中运用科学方法。当然,这决不是说,一开始就要让一个四、五岁的孩子从理性上懂得这些道理。而实际上主要是要求我们的家长其有这样些素养。因为这一切一开始只能依靠家长在实施辅导的过程  相似文献   
747.
“位卑未敢忘忧国”。许多关心教育的人们苦苦地思索 ,素质教育为何处在尴尬的境地。笔者从学子到为人师 ,与共和国一同走过半个世纪 ,感触极深。以史为鉴 ,回头看看我们的教育所经历的曲折历程吧 !也许能诠释素质教育所遭遇的尴尬。新中国之初 ,我们的教育基本上是模仿苏联老大哥的模式。20世纪50年代末 ,中苏结束了同志加兄弟的友好岁月 ,论争由暗到明 ,不断升级 ,两国关系几乎冷到冰点。我们不提苏联教育了 ,那么 ,中国教育何处去?反右斗争后 ,教育界呈现万马齐喑的局面。谁敢直言 ,只好跟着感觉走。接着是大跃进运动 ,教育不可避免…  相似文献   
748.
但军  王敏 《兰台世界》2007,(4S):18-18
近年来随着医院办公条件的逐步改善,数码相机在医院各职能部门日渐普及,这为医院照片档案的采集提供了很大的便利。就我院来说,照片档案在医院档案资料中所占的比例已由20世纪90年代的不到1%增加到目前的10%以上。[第一段]  相似文献   
749.
750.
草鞋情结     
一、一双草鞋40年前,初执教鞭上讲坛。记得听我讲课的学生中,有个身材瘦小的男孩,隆冬时节,寒凝大地,他却衣不蔽体。肆虐的寒气无情地袭击着他,把他冻得直哆嗦。尤其是那双光着的脚丫子,象发紫的胡罗卜,脚后跟裂着长长口子的冻疮,殷红的血从口子中渗出。我忍不住问:“小成,为什么没穿鞋?”他没做声,小脑瓜埋得很低。孩子也许是内向、腼腆,也许有难言之隐。然而他那双会说话的眼神流露出的哀愁,促使我不得不到他家看看。一天中午放了学,我急匆匆地去家访。他父亲收工回家,正煮午饭。佝偻着身躯坐在灶前,双手笨拙地往灶膛…  相似文献   
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