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601.
602.
所谓语感是人们对语言文字正确、灵敏、丰富的感受,是把握语言文字的一种能力。它是语言能力系统中最基本、最重要的一种能力。早在30年代,我国著名的语文教育家夏丐尊先生就认为“语感是一切文字的基础”。叶圣陶也曾说过:“文字语言的训练,我以为最要紧的是训练语感。”语感是理解文字的基础,是思想认识通向作者心灵的桥梁,是训练学生感知语言之精妙,洞察语言之精髓,把握语言之理趣的金钥匙。由此可见,语文教学中首要的目标就是培养学生的语感能力,这是我们语文教学的重要任务,下面就阅读教学中如何培养学生的语感谈几点做法。 相似文献
603.
浅谈铅球运动员的力量训练 总被引:1,自引:0,他引:1
在田径项目训练中,力量能力有极为重要的作用,我们根据推铅球技术特点,所需力量,多年来,对铅球运动员进行了系统的全面的力量训练,使运动员的力量素质达到较高水平。高水平的力量素质,为运动员获得优异专项成绩起到了重要的作用,因此本文将详细分析根据运动训练周期化原则制定的,借助于举重练习完成的力量训练练习。 相似文献
604.
位迎苏 《中国广播电视学刊》2008,(8)
1964年,当代文化研究中心(CCCS)在英国伯明翰大学宣告成立.霍加特、威廉斯、霍尔等人成为伯明翰学派的代表人物。自此以后,文化研究在英国开始蓬勃发展起来。作为文化研究主要内容之一的大众传媒,从一开始就成为伯明翰学派关注的对象。而文化产品的消费者——受众.在它的生产、消费过程中起到了重要的作用,因此,对 相似文献
605.
606.
缘起 在学习新世纪教材二年级下册第六单元"万以内数的加减法"之前,我让学生完成几道练习题.由于我的疏忽,其中一道题是300-77,因为学生还没有学习万以内数的运算,更何况这道题是连续退位减法,我要求学生把这道题画掉,可以不做. 相似文献
607.
位义武 《新课程导学(上)》2012,(29)
语文课堂是学生精神成长、文化传承的重要阵地.课程改革对语文课程重新定位,提出了新的理念,其中之一便是“努力建设开放而有活力的语文课程”.“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”教育心理学研究也表明,当个体对学习活动产生了积极的心理倾向,就会主动参与到认知活动中去.兴趣是学生持久自主学习的内在不竭的动力. 相似文献
608.
农村教育资源的整合已经过去十多年,这场大规模的"学校撤并"运动,不仅对乡村教育产生极大的影响,也使乡村文化、乡村文化的传承面临极大的挑战,主要表现在:乡村教育价值的隐退;削弱乡村文化再造能力;乡村文化的瓦解。乡村文化传承的路径选择需要寻求乡村教育与乡村文化的沟通,突破城市教育的价值预设,加强乡村学校的乡村文化底蕴。 相似文献
609.
绪红霞 《河南师范大学学报(教育科学版)》2001,20(3):20-22
大教育家、思想家孔子认为乐教的实质主要是为了行其仁道。其作用可概括为;融合人的感情,以辅助礼的贯彻;启发诱导人的善良思想,以淳厚民俗、敦厚民间道德教化;良好的乐教可以陶冶人的良好个性和高尚的道德情操。今天在倡导以培养创新意识为核心的素质教育的情况下,研究孔子的乐教思想仍不乏启示;即音乐教学过程中要求德、向善、创美。 相似文献
610.
位梦华 《少年文艺(南京)》2011,(4):10-12
我的名字本来是“位孟华”,是按老祖宗规定的序列排下来的,但因多梦,故改为“位梦华”,虽然有点叛逆,但却符合实际。名字有两重含义:一是梦想中华,特别是在国外,天天梦想着自己的祖国;二是梦想荣华,也就是说,荣华富贵只是梦想而已,实际上穷哈哈,苦哈哈,都是命中注定的。 相似文献