棘轮效应与盈余管理关系研究

区分了棘轮效应与盈余管理的正负方向,关注了其他研究中较少关注的负向棘轮效应与负向盈余管理,并用2007-2012年A股上市公司的数据对棘轮效应与盈余管理的关系进行实证分析。结果发现,棘轮效应也是盈余管理的重要动机之一,经理人利用棘轮效应进行盈余管理能为自己在下期带来更大收益。这丰富了盈余管理的动机研究,具有一定的借鉴意义。     

RS与CV相整合的知识创新绩效模糊综合测度研究

在知识经济背景下,知识创新的有效实施成为企业生存和发展的重要因素,对知识创新绩效进行全面而准确测度是创新调控与改进的基础前提。针对传统相关研究仅聚焦“知识创新”这一知识链节点做孤立分析的问题与不足,以系统的思维、开阔的视野,基于知识链上知识创新相关活动,分析并设计了知识创新绩效评价指标体系,讨论了相关评分策略,设计了RS与CV相整合的权重配置方法,进而提出了知识创新绩效模糊综合测度方案。     

中国上市公司棘轮效应问题研究

基于委托—代理理论探讨棘轮效应,建立一个引入柯布—道格拉斯生产函数的两阶段棘轮效应模型分析棘轮效应产生的原因。以2007—2012年沪深两市A股上市公司为研究对象,对棘轮效应的存在性进行实证分析,并对当前几无研究的棘轮效应方向之分给予分析和解释。结果表明,我国上市公司业绩预算存在棘轮效应,且正向棘轮效应大于负向棘轮效应。我国应该从完善市场体系,建立有效的报酬激励制度,提高公司治理水平以及加强外部监督等方面解决棘轮效应问题。     

大审美经济视角下郑州发展文化旅游的SWOT分析与对策研究

随着大审美时代的到来,文化旅游业逐渐受到重视。郑州有着丰富的文化资源和旅游资源,有着发展文化旅游的先天优势。运用SWOT分析原理,分析郑州发展文化旅游的优势、劣势、机遇以及存在的威胁,为促进郑州经济发展提供决策参考与智力支持。     

新世纪小学数学教材（北师大版）五年级下册问与答

依据整套教材的设计和安排,本册教材共安排了八个单元。其中,原四年级上册“确定位置（二）”（用方向和距离确定位置）、四年级下册“邮票的张数”（用方程解决问题）移至五年级下册;原五年级上册“分数加减法”“相遇”问题后移到五年级下册;原五年级下册“分数混合运算”“百分数的认识”“百分数的应用”“扇形统计图”后移到六年级上册;...     

浅谈如何提高小学品德与社会课堂教学的有效性

作为一名品德教师的我,清楚地知道上好《品德与社会》的最有效的途径当然是让学生离开课堂,步入社会生活,在亲身实践与体验的过程中受到教育,学会生活,学会做人。但是从现有的条件来看,我们不可能在有限的课堂时间里组织大量的社会实践和体验活动,而且有些生活场景也不是人人都能亲身经历的。怎样让品德教学找到回家的路,真正提高品德教学的实效性呢？在几年的《品德与社会》教学中我进行了认真地实践和探索。     

南极物语

从飞机上俯瞰南极大陆,既无村庄,也无绿色,只有白茫茫的一片冰雪,给人一种正在飞往另一个星球的感受。但是,在地球上最荒芜的世界里,也有生命在顽强地生存着。那么,南极的生物链、食物链和生态系统会是个什么样子呢？     

结合学生的基础展开教学——“辨认方向”教学日记

今天和学生一起学习北师大版教材二年级下册“辨认方向”一课,学生的学习基础是二年级上册学习的东、南、西、北四个方向,今天的学习是在认识这四个方向的基础上．学习东北、东南、西北、西南这四个方向。     

大学精神与高校思想政治教育的融合创新

大学精神是一所大学的灵魂,是一所大学体现出来的生命力、创造力和凝聚力的整体精神面貌。大学精神大学在长期办学历史中积淀所形成的独特精神风貌;是一所大学的办学理念和价值追求,表现为整个大学全体师生的群体意识;是促进大学发展,提升大学办学水平的内在动力。大学精神特有的号召力、凝聚力和向心力,推动着高校思政政治教育水平的提高。本文将结合高校思想政治教育的现状,探讨大学精神与高校思想政治教育的融合创新。     

孤独症谱系障碍个体前瞻记忆的元分析

运用元分析方法探究孤独症谱系障碍个体前瞻记忆受损情况,区分孤独症谱系障碍个体基于时间与基于事件的前瞻记忆表现差异,并分析相关的影响因素。结果表明,孤独症谱系障碍个体前瞻记忆存在中度缺损,基于时间的前瞻记忆存在严重缺损,基于事件的前瞻记忆存在轻度缺损。调节变量分析发现,ASD个体的前瞻记忆损伤独立于其年龄、言语智商等因素。