小学英语教学以“看”促思的策略与路径

以“看”促思指向学生思维品质的提升。学生在理解多模态语篇传递的意义,提取关键信息的同时,也提升了思维的逻辑性、批判性和创新性。教师在教学中要将多模态和思维训练有机整合,运用文字、图像、视频等多种资源,促进学生由低层次思维向高层次思维发展。文章结合小学英语的教学案例,从立足画面观察,培养逻辑思维;聚焦视频内涵,培养辩证思维;促进技能融合,培养创新思维三个维度,探讨小学英语教学中以“看”促思的策略与路径。     

问题提出在小学数学跨学科主题学习中的价值、路径与策略——以“数说跳绳”为例

<正>一、问题提出在跨学科主题学习中的价值体现跨学科主题学习作为小学数学“综合与实践”的主要形式之一,成为发展学生发现和提出问题、分析和解决问题的能力,培养其核心素养的必要学习方式^[1]。目前,小学数学跨学科主题教学多以问题为开端,教学任务就是让学生解决问题,侧重培养学生分析和解决问题的能力。然而,众所周知,提出问题是一切学科或科学创新的基础。     

已然雪夜入蒙古

我问特木伦,你是额尔登特人吗?他连说三个"不",仰起头自豪地说:我是乌兰巴托人。突然又兴奋起来说:我明年考研,准备去中国留学。我问他为何选择中国留学?他说:中国人聪明,有钱,我要去学习。2017年初,西非加纳工程收尾阶段,总部命令传达过来:回国后准备入驻蒙古国(西式蒙语:Монголулс,英语:Mongola)额尔登特(Эрдэнэт,英文Erdont)项目。想做好这个工程,我已经既定了我方的方针:本着"我们是朋友"的原则行事,临场发挥,见机行事。     

高中学校体育社团的发展现状与对策研究——以商水县第二高中为例

现今学生的体质健康状况下降和心理问题的"低龄化现象"引起了社会的广泛关注,高中学校体育社团作为高中学生课外体育活动载体的同时,还担负着增进学生身心健康的重任。本课题采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法对商水二高学校体育社团的发展现状与存在问题进行探究,并提出了相应的发展对策与建议,为中小学体育社团的展开提供有价值的参考。     

超越种族的友谊

在种族主义高涨的上世纪30年代,德国白人运动员卢茨·良与美国黑人运动员杰西·欧文斯（Jess Owens）在奥运会比赛中缔造了永恒的友谊。     

我们大家庭的乡舍聚餐会

科学巨匠阿尔伯特·爱因斯坦曾经说过：”在一片优美而生机盎然的乡土上与你的家人愉悦地相聚吧!”而这段话,正是我们家族的真实写照。 这是一个清新、绚丽的秋日下午,深红色的枫叶令乡村的山野层林尽染。我们一家人驱车前往我姨妈的湖岸乡舍。     

探访被遗弃的前苏军基地

于尔根·瑙曼是一个“被遗忘的世界”的看护人,这个被称为“被遗忘的世界”的地方叫温斯多夫（Wunsdorf）。它是一座小城镇,距离柏林市中心大约40公里。如今作为一个德国居民,他每天与昔日的遗留物为伴。     

童年时的『超级英雄』

20世纪80年代,一部名为《Transformers》的电影问世,随后风靡全球,在亚欧美等多个地区掀起了一股"变形金刚热".正义的汽车人擎天柱带着他的朋友铁皮、救护车、爵士、大黄蜂来到了地球,与由威震天率领的邪恶的霸天虎展开了战斗.     

元代妇女贞节问题再探

《元史·列女传》所载列女中受贞节观念影响自愿为夫守节的妇女为数廖廖,元代妇女离婚改嫁现象普遍,终元之世,妇女的贞节观念是比较淡薄的.由于政府政策、法律及理学传播的影响,元代妇女的贞节现在元中期后略有加强,体现出渐变特色.     

机构投资者对证券投资基金的套利行为及其市场影响研究

金融套利是投资者利用金融市场运行中存在的非均衡来获利的行为。自股改启动以来,机构投资者对证券投资基金的套利行为主要有三种方式:股改套利,新股套利和"封转开"套利。机构投资者的这种套利行为对资本市场、证券投资基金、中小投资者都造成了很大的影响。