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在学习"土地面积常用的单位"时,当讲完"平方千米"可以用"km~2"表示后,有学生提出,"老师,我有问题,‘公顷’用字母怎样表示?"我很高兴学生这么善思。我们都熟知爱因斯坦的名言,提出问题比解决问题更重要。我平时很注重学生问题意识的培养,注重引导怎样提有价值的问题。课堂上孩子们思维很活跃,经常是问题不断,因此有了谢俊杰同学提出的这个问题。是呀,重量单位、长度单位以及其他的面积单位教 相似文献
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在学习"土地面积常用的单位"时,当讲完"平方千米"可以用"km2"表示后,有学生提出,"老师,我有问题,‘公顷’用字母怎样表示?"
我很高兴学生这么善思.我们都熟知爱因斯坦的名言,提出问题比解决问题更重要.我平时很注重学生问题意识的培养,注重引导怎样提有价值的问题.课堂上孩子们思维很活跃,经常是问题不断,因此有了谢俊杰同学提出的这个问题. 相似文献
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广东高校网络信息资源利用研究--我校"读者利用电子文献资源情况调查"分析 总被引:5,自引:0,他引:5
基于深圳大学电子文献利用状况的调查,文章分析了影响该校电子文献利用的诸要素,并在此基础上着重就完善广东高校网络信息资源利用,从提高网络信息资源建设的水平、改善网络信息使用的环境及转变图书馆员服务角色三方面提出了改进措施。 相似文献
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本文以书信为载体,独具匠心地把“网上阅读”和“图书阅读”对举,也正巧妙地契合了题中“可以选择一个侧面、一个角度构思”的要求,且给人以如闻其声、如睹其容的亲切感,实有一石多鸟之效,此其妙一也;该考生能够辩证地看问题,在文中逻辑严密地剖析了两种阅读方式的各自优劣,并且为“学生”提出了针对不同目的选用不同阅读方式的建议,无形中塑造了一位对学生负责的“老师”形象,其妙二也;本文以书信为形,议论为体,文中叙议结合,叙得简约,议得精警,且长短句并举、整散句交错、骈俪句叠现,再加以对比、比喻、引用等手法的大量运用,从而使得文章读来韵味无穷,较好地展示了该考生驾驭语言的高超能力,其妙三也。如此美文,若不受青睐,岂不怪哉?[编者按] 相似文献
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忘记是哪位出版人说过:“出版是一辈子的事。写书人应该力求写出让人读一辈子的书。出版人应该力求出版那些藏之名山、传之后人的精品力作。” 相似文献
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2006年夏天,重庆遭遇百年一遇的大旱.重庆晚报本着“责任传媒”的理念和意识,以体现重庆人“自强不息、众志成城、团结互助、志在必胜”的精神风貌.以“报道重庆市民积极乐观的生活态度”为抗旱主题。派出报社创刊以来最为庞大的包括多名首席记者和明星记者在内的报道队伍,深入相关部门、深入农村第一线、深入市民生活.报道了大量的鲜活新闻,积极引导社会舆论.鼓舞了广大市民的斗志,受到社会各界好评。 相似文献
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