当代中国人的文化认同

文化认同是人们对于文化的倾向性共识与认可,包括文化形式认同、文化规范认同、文化价值认同三个层次。中国人的文化认同是中华民族安身立命之本,也是实现伟大复兴的文化心理基础。文化认同的本质是价值认同,对于文化认同的理论解释主要有发展心理学的个体发展观、社会心理学的社会认同理论、跨文化心理学的文化适应观以及政治心理学领域的意识形态观。当代中国人的文化认同具有鲜明的时代特点,表现为群际分化与多元化、中国传统文化认同回升、社会主义核心价值观认同强化、现代性色彩及全球化意识相伴随。从社会心理学视角来看,健全中国人的自我认同、坚守社会主义核心价值观、促进双文化认同整合、凸显"中国人"的身份角色是当代中国人文化认同健康发展的可行路径。     

“蒲公英”心愿

<正>你有没有吃过蒲公英？我没有。你有没有吹落蒲公英的种子，然后许下一个愿望呢？我有过。“该出发啦，雅典娜。”妈妈打开车门对我喊道。我边朝着人行道走，边晃了晃手里的书。她知道我不吃蒲公英的啊，为什么非得让我年年春天跟着一起去采蒲公英呢？唉，真是被迫“营业”的一天啊。“爸爸和奶奶都在等你呢。”妈妈说道。已经在前排坐好的爸爸和奶奶冲我微笑着，我则扭过头朝布丽吉招招手，她正从街道对面走来。她似乎有点好奇地看着我们一家，还好她没问我们要去哪儿。     

牢记“三个务必” 奋力书写开放教育时代答卷

<正>习近平总书记在党的二十大报告中指出：“全党同志务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争，坚定历史自信，增强历史主动，谱写新时代中国特色社会主义更加绚丽的华章。”“三个务必”结合了中国历史治乱兴衰的教训，结合了党在各个历史时期形成的优良传统，结合了新时代全面从严治党的宝贵经验，既饱含党对现实的清醒思考，也蕴含对未来的未雨绸缪。“三个务必”在思想上要求全党不忘初心、牢记使命，保持谦虚谨慎，     

和“敌人”一起学习

<正>我敢说，科迪是史上最烦人的孩子。他在学校里总是大声说话，还对每个人发表一些“愚蠢”的评论，甚至有一次他还偷拿了我的三明治。有时候，我真希望我有一块神奇橡皮，可以把他从我眼前“擦”掉。所以，当听到爱丽丝老师让我和他一起做新的研究项目时，我差点尖叫起来。当然，我并不会真的这么做，但我内心确实很想尖叫。