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51.
'高考评价会政治评价组 《中学政治教学参考》1995,(4)
(1)命题较好地贯彻了“知识、能力、觉悟”相统一的原则,在考察考生所掌握的本学科基本知识的基础上,进一步考察考生运用所学知识分析、综合、评价、解决实际问题的能力。《政治科考试说明》中对考生7种能力的要求,在命题中得到了较好的体现。为了更好地实现高考的选拔功能,并更有效地促进中学政治课教学,发挥其特定的教育功能,克服以往教学中所存在的“死记硬背”等 相似文献
52.
广西师院史地系七四级师生理论小组 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1975,(8)
毛主席指出:“列宁为什么说对资产阶级专政,这个问题要搞清楚。这个问题不搞清楚,就会变修正主义。要使全国知道。”遵照毛主席的这一重要指示,研究苏联教育领域资本主义复辟的历史教训,对于我们学懂弄通无产阶级专政的理论,坚持进行无产阶级教育革命,有着重要的现实意义。 相似文献
53.
柳铁机电厂工人理论组中文系 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1975,(5)
有趣的故事 又是一个春暖花开的季节。 韩非家的院落里,杨柳正在抽枝发芽,桃树也绽开了朵朵鲜花;而特别给大地增添生气的,是那屋子里不时传出的琅琅读书声和慷慨激昂的讲学声。 这是怎么一回事? 那是由于韩非发愤著书,不几年,他的著作布天下,名声大震,远远近近的人,特别是青年人,都来向他求教。他的家里,人来人往,络绎不绝。韩非觉得光著书不够,还得直接为本阶级培养一批人才。于是这年春天,他办起私学来了。 相似文献
54.
本文介绍了按田径运动员非耐力和耐力项目分别进行的“接近极限量”和“亚极限量”运动试验方法,所采用的大多数医学指标比较简便,适合运动队在日常医务监督工作中使用。 相似文献
55.
《外国历史小辞典》编译组 《历史教学(高校版)》1984,(9)
巴布(Bab) 波斯伊斯兰教巴布教派创始人米尔萨·阿里·穆罕默德(1821—1850年)的称号。1844年他自称“巴布”。“巴布”是“门”的意思,意为通过此“门”来传达救世主的意志。他倡导回教改革,触旧势力之忌。1848年他领导反封建的巴布起义,参加者有农民、工商业者,遭镇压,1850年连同其信徒约二万人被杀。巴贝夫(Babeuf,Francois Noel,1760—1797年) 法国革命家、空想社会主义者。他号召 相似文献
56.
由教师设问,让学生自己解答的教学方法,称之为设问自解法。近年来,我用设问自解法教学,取得一定成效,学生各方面的能力如观察能力、思维能力、实验能力、自学能力……都有所提高。今以<乙醇>一节的课堂教学为例,抛砖引玉,请广大化学老师指正。 相似文献
57.
话说柳宗元他们罢了宫市,取缔了五坊,革新的序幕已经拉开,革新乘势急进,一场新的革新就要开始了。 这天,皇帝的议政机关——翰林院又举行会议,讨论政事。翰林学士王叔文正中坐着,面容很严肃,他看了一眼坐在自己旁边的王伾,然后对着前面就坐,的几个翰林学士说道:“各位大人,今天,召集大家对政事讨论,有什么建议就提出来吧!”说着,他望了望坐在后面的柳宗元。 相似文献
58.
广西师院体育系写作组 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1974,(10)
毛主席教导我们:“一定的文化(当作观念形态的文化)是一定社会的政治和经济的反映,又给予伟大影响和作用于一定社会的政治和经济”。体育是社会文化教育的组成部分,在阶级社会中,总是作为阶级斗争的工具而存在,为一定的政治路线服务的。在我国历史上,在儒法两条政治路线的激烈斗争中,儒法两家从不同的政治目的出发,都十分重视利用体育为他们的政治路线服务。反动儒家的祖师爷孔老二把“射(箭)”,“御(驾车)”说成是“习揖让。”他说:“君子无所事,一定要说争,那就是 相似文献
59.
山西省军区理论组 《山西师大学报(社会科学版)》1978,(1)
王、张、江、姚“四人帮”,把“老干部是‘民主派’,‘民主派’就是‘走资派’”的反革命政治纲领推向军队,炮制出“军内资产阶级”这一反动谬论,大刮揪“军内走资派”的妖风,妄图打倒一大批坚持毛主席革命路线的军队老干部,以达到其反军乱军,毁我长城,篡夺军权的罪恶目的。对其揪“军内资产阶级”的反革命实质,必须进行彻底深入地揭发和批判。 相似文献
60.
广西师院教育革命组 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1974,(1)
中山大学教授杨荣国同志在去年十二月六日至十日在我院作了有关批林批孔问题的解答报告。参加报告会的,除我院师生员工外,还有桂林地、市的干部和中小学教师等共八千余人。 根据工农兵群众和我院革命师生提出的问题,杨荣国同志归纳成六个方面作了解答:①批判孔子的重大意义和深远意义;②关于批判继承的问题;③孔子的教育思想问题;④孔子的哲学思想是主观唯心论还是客观唯心论?⑤怎样评价荀子?⑧历史上的儒 相似文献