新课程理念下应遵循的地理教学原则和方法

1.生活性与实践性:坚持生活性原则,就是要强化教学与现代社会、科技发展和学生生活的联系,及时反映社会进步和国家发展,以避免所学知识与生活脱节,不能解决实际问题的窘境。2.主体性与发展性:学生是地理学习的“主动体”而不是“受动体”。地理教师在教学过程中,应坚持主体性原     

窗外的风景

马上就要中考了,每天都忙得喘不过气来,没时间站一站,看一看,没时间关心窗下的月季是否开得正旺,没时间看蚂蚁从哪儿把大米粒搬回家……自习课上,我揉揉发涩的眼睛,不经意往窗外看了看,立刻,满世界的绿色都向我涌来,让我应接不暇,欣喜若狂。“点点黄”就在那一刻闯入我的视觉范围。那是什么花呢?以前我怎么没见过。在这只重结果不重过程的初三,我没时间去多想,还是做我该做的事吧。一天天过去了,那“点点黄”似乎被我忘却了。再次望见它时,正值我心情低落,满心的忧虑无处诉说。望见它,我备感亲切,有一种久违的感觉。从此,每天看两眼“点点黄…     

我国本科生导师制实行过程中存在的问题及对策

回顾了我国实施导师制的三个阶段，指出目前导师制实行过程中存在的订发问题，最后对如何发挥导师制的作用提出了相应的对策。     

奥林匹克绘画与雕塑刍议

体育作为一种力和美的造型艺术,曾经被人誉为“形体的雕塑“.体育绘画不仅是把体育知识、技术、技能和场面以绘画或雕塑的形式艺术地再现,而且其作品中所蕴涵着的奔搏向上的主题思想、可以激发人们对体育运动的热情,培养人们良好的体育审美意识,引导人们积极参与欣赏美和创造美的活动中去.……     

“角的度量”教学设计

根据《数学课程标准》的基本理念 :数学教学活动必须建立在学生的认识发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的积极性 ,向学生提供充分的从事数学活动的机会 ,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能……我把该课时的教学设计为四个环节 :第一环节从学生已有的知识经验出发 ,创设情景 ,激趣导入 ;第二环节采用“猜测质疑———操作验证———归纳方法”的模式进行教学 ,以教师引导、学生活动为主来突破重难点 ;第三环节是分层练习 ,让学生巩固知识形成能力 ;第四是全课总结 ,力求使学生“人人…     

美国幼儿教师看儿童

我觉得，不是所有热爱儿童的人都能够成为一个优秀的幼儿教师，但优秀的幼儿教师却一定是热爱儿童的人。道理很简单，只有对自己的工作、对自己的工作对象有着深厚感情的专业人员才能够竭尽全力做好自己的本职工作；也只有当幼儿教师能够真正欣赏、喜爱和接受孩子们的一切时，他才会愿意为孩子付出自己的一切，并感到自己也有所回报。     

整体构建高职德育管理体系

德智体美劳五育并进以德为先,在理论界已达成共识.但在实际操作过程中,还有相当的差距.要真正使其落到实处,就必须整体构建德育管理体系,使之管理规范,取得实效.     

业余季--业余强豪的冠军之路

最近一个月,业余比赛十分繁忙,国学杯、商旅杯、陈毅杯等重大业余赛事你方唱罢我登场,轮番上演。10月11日,马天放7段以十战全胜的战绩再次加冕国学杯;接着商旅杯上朝鲜棋手赵大元夺冠;月底,马天放又在怀安杯业余公开赛上再夺一冠,在半个月内敛取16万元的奖金;10月22、23日,胡煜清7段在第3届陈毅杯三番胜负决赛中2比0击败唐崇哲摘得桂冠……遥想当年,业余高手只有晚报杯一个比赛可以展现自己,如今,赛事之繁忙,也要选择性参赛了。