《米饭的观察》教学实录与评析

教学任务分析 《米饭的观察》是教科版三年级上册最后一单元《米饭和淀粉》中的活动。这一单元与前面学过的植物、动物、人体、水都有联系，是作为综合性的内容出现的。在活动中主要以米饭作为观察的对象，并通过对米饭与大米的探究，让孩子们知道在我们周围的事务中，蕴涵着许多科学道理。     

从国内外大学生创业政策对比谈湖北大学生创业政策体系的完善

大学生创业对于缓解就业压力、增加社会财富、实现个人价值等多个方面具有十分重要的意义。通过对国内外大学生创业政策的对比,结合湖北省大学生创业政策实际,分析了制约大学生创业的因素,从融资支持、创业教育、项目支持、创业服务、舆论导向、考核激励等方面提出了完善大学生创业政策保障体系的建议。     

浅谈企业报记者如何写出内容新颖的稿件

作为一名新闻工作者,必须按新闻规律开展采访、写作工作,但由于企业报在新闻资源、发展空间、读者群等方面受到的行业局限性,企业报记者视野也因此而受限。在这种情况下,企业报记者要真正做到准确为报社提供有价值、为读者提供受欢迎的新闻稿件,这就需要记者所写出的稿件内容新颖。那如何做到这一点,可从三个方面着手。一、要有一定的新闻敏感,善于发现,善于总结,善于提炼至于新闻敏感,凡是做新闻工作的人都很清楚,就不具体阐述。那么如何做到善于发现,总结,提炼,就要学会用眼、用耳、用鼻、用口,让全身的器官都运作起来。     

《生命 生命》教学实录及评析

一、谈话导入。把握课文主旨 师：上节课我们已经对杏林子有了初步的了解。她给你印象最深的是什么呢？     

《呼风唤雨的世纪》教学实录及评析

师：同学们,当你按动遥控器看电视的时候,当你打开冰箱取饮料的时候,当你拨通电话与同学交谈的时候……你能感觉到什么？     

让真情实感在本色的语文课堂中流淌——《家是什么》课堂实录及评析

一、初读故事,自主设疑 师：问你们一个非常简单的问题——同学们．你们有家吗？ 生：（齐）有。     

“妈妈的爱”作文指导课实录及评析

一 欣赏诗歌．引入“妈妈的爱” 师：前几天。我发现了一首很美的诗。大家一起来欣赏吧!     

《颐和园》教学设计及评析

一 引入新课,解读课题 北京有一座世界上面积最大、保存最完整的皇家园林,那就是——（读课题：颐和园）只要一走进颐和园,你准会着迷、陶醉、惊叹。     

快乐的作文 学生的最爱——苏教版三下“习作8”《看图编写童话故事》教学实录及评析

苏教版的习作练习中,几乎每一课都有“例文”。而在：宋运来老师的习作指导课中,却不见“例文”的踪影,宋老师是不是忽略了“例文”的存在呢？教师批改习作,往往既有眉批,也有尾批,正文里还要用红笔进行勾勾画画,可谓精批细改。     

“辨认方向”课堂教学实录与评析

教学内容 北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级上册第58——59页 教学目标 知识与能力 1、让学生在熟悉的生活环境中辨认东、南、西、北四个方向,培养方向感,发展学生的空间观念。 2、在指出一个方向的条件下,会辨认其余的三个方向。