农林科“双基”实验室资源优化配置与运行机制的研究与实践

一、改革的背景和项目研究思路 为了适应我国高等农业教育改革和发展的需要，针对全国农林高校“双基”实验室普遍存在分散、封闭、资源配置和结构不合理等问题，西南农业大学向教育部提出项目申请，研究农林科“双基”实验室资源优化配置与运行机制，于2000年获准实施。课题组按照项目研究总体目标，积极开展对“双基”实验室的运行机制及管理模式、建设投资体制及实验教学体系等方面的研究。     

怎样把论文写活

怎样把论文写活何了然怎样把论文写活？必须精湛地掌握其写作技巧，做到灵活而巧妙地应用，且成为挖掘所写内容的思维武器，才能写好写活。写作学术论文，是创造新知识，没有相关的理论指导，则其写作成为盲目的实践，又怎能行？作为《高教新探》副主编的我，多年来，在处...     

IPv6 技术及其安全机制研究

IPv6协议是新一代互联网协议，有效地解决了当今IPv4协议面临的各种问题，特别是在网络安全方面IPv6提供了更完善的安全机制。本文讨论了IPv6的基本技术原理和核心技术，并着重对IPv6安全机制进行了详细分析，提出了IPv6安全机制仍存在的若干问题。     

“高四”班主任

一提到我“高四”时的班主任“张大千”,我就气不打一处来。“张大千”实名张新坚。因此帅两眼深陷,颧骨突出,一脸络腮胡子,两臂奇长,颇有大画家张大千之     

地方工科院校实验室体制改革的探索与实践

本文说明，深化实验室管理体制改革有利于地方工科院校集中有限资金，优化实验教学设备配置，实现资源共享，提高办学效益，有利于促进实验教学内容与方法的改革，促进实验室的建设与发展，更好地培养学生的实践能力与创新精神。     

运用化学实验提高学生探究能力的实践与思考

探究性学习是学生从问题或任务出发,通过形式多样的探究活动,以获得知识和技能、发展能力、培养情感体验为目的的学习方式。探究性学习的方法是灵活多样的,既有实验的方法,也有观察、调查或测量的方法,这要根据探究的课题来确定。近年来,我们从化学实验入手,把化学探究性实验作为发展学生探究能力的重要途径,在化学教学过程中进行了反复的尝试与实践。     

论高校管理中“以人为本”的管理理念

在当代高校管理中，管理人员必须树立以人为本的管理理念．在处理物要素与人要素的关系时，要以教师和学生的利益为先；在处理人与人之间的关系时，要坚持平等的原则；要用人格的力量来树立管理人员的威信；管理人员要提高自身的修养，以缓冲学校集体与教师和学生个人的冲突。     

浅谈高职电工电子类课程建设对"双师型"教师队伍素质的要求

在高职电工电子类课程建设中,对“双师型”教师队伍素质提出了职业道德素质、教师基础素质、教育教学素质、职业技能素质和基础科研素质等方面的建设要求。这对于加强“双师型”教师队伍建设,强化高职电工电子类课程建设,优化高职教育教学,培养适应生产、建设、管理、服务等第一线需要的高等技术应用型人才,加速我国社会主义现代化建设等都具有很重要的意义。     

关于我国建立宪法法院的思考

完善宪法监督机构是我国宪政建设的现实要求。考察世界各国宪法法院建立的历史概况，然后从理论上归结这种专门监督机构建立的合理性，在此基础上结合我国国情，我们就会发现在我国建立宪法法院具有强烈的紧迫性和重大现实意义，我国宪法法院的建构模 充分考虑保障体系、机构设置、职权等要素。     

留守儿童——把家乡当异乡的孩子

在很多农村地区,有这样一群孩子,父母远离家乡,到遥远的城里打工。很多时候,他们只能从电话中或过年的时候才能感觉父母的存在。当别的孩子都在享受花样年华的时候,他们被留在乡下,像荒草一样生长。他们有一个特殊的名字:留守儿童……