全文获取类型
收费全文 | 7757篇 |
免费 | 31篇 |
国内免费 | 65篇 |
专业分类
教育 | 5268篇 |
科学研究 | 1058篇 |
各国文化 | 23篇 |
体育 | 260篇 |
综合类 | 226篇 |
文化理论 | 41篇 |
信息传播 | 977篇 |
出版年
2024年 | 25篇 |
2023年 | 123篇 |
2022年 | 108篇 |
2021年 | 85篇 |
2020年 | 103篇 |
2019年 | 87篇 |
2018年 | 56篇 |
2017年 | 43篇 |
2016年 | 52篇 |
2015年 | 131篇 |
2014年 | 668篇 |
2013年 | 346篇 |
2012年 | 348篇 |
2011年 | 428篇 |
2010年 | 392篇 |
2009年 | 428篇 |
2008年 | 417篇 |
2007年 | 496篇 |
2006年 | 438篇 |
2005年 | 421篇 |
2004年 | 381篇 |
2003年 | 330篇 |
2002年 | 289篇 |
2001年 | 218篇 |
2000年 | 208篇 |
1999年 | 140篇 |
1998年 | 150篇 |
1997年 | 116篇 |
1996年 | 100篇 |
1995年 | 113篇 |
1994年 | 94篇 |
1993年 | 81篇 |
1992年 | 71篇 |
1991年 | 71篇 |
1990年 | 39篇 |
1989年 | 52篇 |
1988年 | 28篇 |
1987年 | 40篇 |
1986年 | 32篇 |
1985年 | 20篇 |
1984年 | 16篇 |
1983年 | 16篇 |
1982年 | 6篇 |
1981年 | 4篇 |
1980年 | 4篇 |
1978年 | 7篇 |
1965年 | 6篇 |
1959年 | 3篇 |
1958年 | 3篇 |
1954年 | 3篇 |
排序方式: 共有7853条查询结果,搜索用时 15 毫秒
151.
152.
153.
当前国内对电视节目的研究中还存在相当多的不平衡现象,一些弱势频道很少进入研究人员的视野。电视对农节目就处于这样一种尴尬境地。随着新农村建设的步伐,“三农”问题越来越成为我国经济、社会科学和谐发展的一个关键因素。笔者立足当前社会大背景,结合《每日农经》栏目的电视新闻实践与收视突破,论述农业栏目如何进行品牌建设,探索发展新思路。 相似文献
154.
衰老的机制到目前为止没有确切的理论解释,许多研究表明衰老与HSP70的关系密切.论文对HSP70与衰老之间的相互影响及其机制等方面进行了综述,并着重探讨了运动诱导的HSP70对衰老机体的作用,以期为运动延缓衰老提供有力的理论依据. 相似文献
155.
<正>双摆系统是一个非线性的动力学系统,有着多样性和复杂性,尤其是其混沌行为。双摆模型是一种常见的振动系统。碰撞振动作为非线性问题的一种典型情况,广泛存在于实际工程各个领域中。论文研究以机器人行走过程中双腿运动特征为基础,设计构建了基于参数激励下质量集中的“双摆模型”结构模型,文章通过对其进行建模、受力分析建立运动方程并研究其运动情况,对其复杂运动进行分析,得到在不同的初始条件下的数据及运动过程的模拟。利用Tracker软件捕捉到的数据,通过控制变量法进行定量分析不同条件下的运动情况。 相似文献
156.
基于观念史与互联网历史视角,采取网络档案分析与共词分析,梳理中国1980-2021年的网络共享观念史。该过程可分为“萌芽、形成、深化与分化、反思与升华”四个阶段,网络共享的内涵也历经从技术到服务,再到商业和价值理想的转变。网络共享观念的生成与演变受到实践、技术、资本、政策、中国共享传统及国外共享观念的影响,但四个阶段的主要影响力量不断转型,即从民间的、公共性的力量转变为资本的力量,后被官方话语吸纳。互联网的演进同步推动了中国转型社会共享观念的转变,而网络共享观念的更新则更应凸显公共性,防止泛化与道德化,并保持反思性。 相似文献
157.
师范类专业认证作为加强专业内涵建设、完善人才培养模式的重要途径,是我国教师教育改革的发展趋势和必然要求。师范生职业技能作为师范专业建设的一个重要指标,影响人才培养的质量。“八证书”制度是探索师范生职业技能培养的一种手段、一种路径。本文探讨了师范类专业认证要求与师范生职业技能“八证书”制度培养目标的一致性,进而阐述了构建师范生职业技能“八证书”制度的意义。 相似文献
158.
企业采购、销售和库存有机的结合,是企业获得最大的经济效益的关键。本文对商品进销存管理信息系统进行了系统的分析,对系统的功能模块设计进行了描述。该系统有很强的可操作性,实践中取得较好的效果。 相似文献
159.
160.
何庆龄 《课堂内外(高中版)》2020,(1):92-92
随着计算机技术的发展及信息技术的普及,电子地图已进入人们的视野,并深入到人们生活当中。在初中地理教学中,使用电子地图有助于学生更好地理解课本知识;能够创建新的教学模式、构建新型的课堂教学;能够方便、快捷地获取所需地理信息;能够提高学生的地理空间素养;还能够激发学生学习地理的兴趣。 相似文献