医学论文中常见误用χ2检验的案例分析

对医学论文中χ2检验的几种常见误用类型进行分析,并对其正确应用进行探讨.     

基于心理学实证研究的家庭教育理论与模型

作为个体发展的重要环境之一,家庭一直是心理学、教育学、社会学等研究的重点领域,党中央和教育部门也愈发重视家庭教育的研究与实践。在长期的研究过程中,心理学家们提出了许多经典的理论与模型,并得到了丰富的实证研究支持。对现有的理论与模型进行回顾与梳理可以发现,研究者们大致从家庭内部人际关系、总体家庭环境以及个体-环境交互作用三个视角解释家庭对个体的影响：从家庭内部人际关系视角(如家庭系统理论),探讨家庭内各个子系统间的作用模式;从总体家庭环境视角(如生态系统理论),探讨家庭作为系统对个体的影响;从个体-环境交互作用视角(如素质-压力模型),探讨个体差异与家庭系统交互对个体发展的影响。未来研究还需基于我国家庭特点进一步完善模型,丰富相关模型中作用路径的实证研究,并与认知神经科学结合,充分利用理论与模型制定科学的家庭教育方案。     

卡玛和银背

卡玛哼着乡村民歌,漫步在非洲森林的山路中。她高挑瘦长的身影,飞快穿过浓密的树林．正赶往“大猩猩研究中心”。她的爸爸莫特先生,是该中心的研究员。     

“思想道德修养与法律基础”课实践教学主体性的缺失与应对措施

"思想道德修养与法律基础"课是高校思想政治理论课的重要组成部分,担当着大学生世界观、人生观、价值观、道德观和发展观教育的主要使命.但在当前高校的"思想道德修养与法律基础"课实践教学过程中存在着学生主体性的缺失问题,影响着课程实践教学的效果.本文在总结教学经验的基础上,进一步探索创新"思想道德修养与法律基础"课的实践教学方法,实现大学生在实践教学中的主体性,进而达到大学生理论教育与实践行为的统一,不仅具有重要的理论意义,更具有可贵的现实指导价值.     

从教育哲学视角探讨当前高校思想政治教育效果优化

从教育哲学视角看待当前高校思想政治教育效果的优化,要求高校思想政治教育不仅实现既定的教育教学目标,更要凭借对主流意识规律性的把握,主动去引领和调控社会主流意识,形成高校思想政治教育系统与个人和社会需求反馈系统之间的螺旋式上升的动态发展,只有全面协调可持续的高校思想政治教育才会取得最优化的效果。     

黑猫智破黑诊所

一天,黑猫气冲冲跑进红狐狸的诊所,“狐狸医生！请帮帮我！”他抱着肚子呻吟着。痛得几乎摔倒在地上。     

从威斯康星服务思想看我校“校地互动”特色培育

“威斯康星思想”拓展了高校的服务职能,其“服务”的思想对地方高校来说有重要影响,台州学院作为一所新建地方本科高校,升本六年来,突出地方性、应用性定位,坚持校地互动,形成与对接产业的特色化专业架构,为浙江特别是台州市培养应用型复合型人才,这一办学特色生动体现了威斯康星“服务”思想,对新建地方高校特色发展有一定借鉴意义。     

论国际投资协定中公平公正待遇的义务要素

义务要素分析已成为国际投资仲裁实践和国际投资协定的发展趋势之一.国际投资实践表明,在不同规定模式下公平公正待遇义务要素的独立性不同.违反独立义务要素直接导致违反公平公正待遇,而非独立义务要素不能单独适用以确定是否违反公平公正待遇,通常是在确定问题行为是否达到责任程度的过程中发挥作用.尽管仲裁实践中仲裁庭对义务要素的解释...