批判性思维能力在英语专业阅读课中的应用

英语专业阅读教学中存在着只注重语言层面知识的传授,学生缺乏多角度分析理解文本的能力.在教学过程中教师应改进教学模式,让学生成为课堂的主体,鼓励学生多提问,积极参与课堂讨论.对学生的批判性思维能力的培养,将有助于扩展学生阅读的广度和深度,发展理性思维和创新能力.     

略论英国隐私权保护的发展(英文)

长久以来,英国法律并未将隐私权列为法定权利,对隐私的保护零散而有限。直至2000年10月,《欧洲人权公约》被纳入英国法律,才有了对私人生活、家庭、通信等隐私的明确保护。自此之后,发生了一系列具有重要意义的案例,如名模纳奥米·坎贝尔起诉《镜报》发布其离开戒毒所的照片、国际汽联主席莫斯利诉《世界新闻报》曝光其不雅照、《哈利波特》作者JK罗琳起诉媒体侵犯其幼子隐私等。英国对隐私权的保护也因而不断拓展完善,如在裁决中考虑披露的信息是否具有公共利益、私人场所与公共场合的划分、私人生活的界定、对儿童隐私权的保护,以及平衡隐私权与言论自由等。但直至今日,英国仍未制定专门的隐私保护法。     

高校人才培养的多维思路论析

当今世界,随着经济全球化趋势日益明显,现代社会将人才资源开发作为发展的战略制高点,甚至将人才视为最重要的战略资源。高校人才培养需从目标定位、人才类型、素质结构、复合能力四个维度,构建“四位一体”的人才培养思路,以期达到人才培养的理想效果。     

中学教育评估的理论与方法初探

一、中学教育评估的意义中学教育评估的理论研究与实践,日益受到人们的普遍关注,这并非偶然的现象,它的崛起是由教育评估所具有的特殊意义而决定的,也是教育体制改革深入发展的形势所决定的。 1、实现地方教育行政的科学型管理。基础教育的管理权交给地方后,中央只对主导性的政策方针和宏观规划作出决策;具体的政策,制度、计划的制定与实施,对学校的领导、管理、检查的责任和权力都归属地方。在现代科学管理中,进行决策,组织实施和过程控制     

生命科学实验平台建设与管理

高校实验平台是重组教学资源、优化资源配置、实现资源共享、加强信息管理、促进学科发展、培养创新型人才的重要基地。该文结合西南大学现代生命科学实验教学中心的实验平台建设、实验教学及其管理等内容的分析,提出了仪器设备配置使用的效益化、实验教学内容的模块化和实验室信息管理的网络化建设思路。     

“历史发生教学原理”视角下章节起始课教学的建构与反思——以“函数的概念”为例

历史发生教学原理是一种借鉴历史、对数学知识的自然发生过程进行再现和重组的教学方法.以"函数的概念"为例说明利用历史发生教学原理设计章节起始课教学应遵循的建构方法.数学教学应重视"章节起始课"的教学,促进学生认知结构的良好构建;数学教学应加强数学文化的渗透与融入,有效提升学生的数学素养.     

求解非线性方程的一种连分式法

在文献[1][2]的基础上给出了求方程f（x）=0实根的连分式法．不论函数f（x）是否可导，在有实根的情况下，一般都能通过该方法求出一个实根．     

《后汉书》标点拾疑

中华书局1965年版《后汉书》标点可谓精审,这已是众所周知的公论。但近来数见有关《后汉书》标点问题的商榷文章,因更知古籍整理工作之难。今不揣浅陋,亦复举出《后汉书》中数例可疑标点,略陈管见,以求正于方家。1、帝问使人:“惜所亲爱为谁”,对曰:“护军黄防。”(《邓禹传》,页604)     

小学语文教学中师生互动的有效措施

随着时间的推移,社会的发展,教师也在不断地发展着,教育改革也接踵而至。在新课程标准中,学生由被动地位提升到了主体地位,学生的反应也是目前我国教育教学中首要关注的对象,师生之间的交流互动也成为了当今教学研究的重要课题。文章首先分析了师生互动的含义,其次对小学语文课堂上师生互动的策略进行论述。