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2.
江苏省高教学会、《江苏高教》杂志1989年联合举办的"江苏省高等教育科学研究优秀成果评奖"活动,于9月29日在南京结束,共评出一等奖5名,二等奖15名,三等奖30名,表扬奖51名.名单刊后,不另行文.这是江苏高等教育界首次举行的评奖活动.各高等学校和学会、研究会、高教科研及行政部门共选送了论(文)著(作)232篇参加评奖,经由专家、学者组成的评审组评审,以无记名投票方式选出上述奖级的作品. 相似文献
3.
备课组是学校教学活动的基本组织单位,备课组是教师专业能力增进的重要舞台,备课组是教师形成专业归属感与学科崇拜的发源地。因为,在备课组中,老教师与青年教师,有经验的教师与新教师,可以在合作中共同完成备课任务,提高学科教学能力。然而,由于备课组活动“研”的力度不够,因 相似文献
4.
一.“政风行风热线系统”简介 首都之窗“政风行风热线”栏目(以下简称“热线”)是由北京市纠正行业不正之风办公室和北京市信息化工作办公室共同主办.于2005年5月12日正式上线。该栏目以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,立足于解决群众关心的热点、难点问题,倾听群众的呼声,以群众的满意度为根本目标,全面提高政府依法行政的能力和工作效能,为首都经济发展创造良好的环境.为构建和谐社会提供强有力的保证。 相似文献
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1999年6月,《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出要"调整和改革课程体系、结构、内容,建立新的基础教育课程体系. 相似文献
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7.
何健 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2003,(2):56-58
美国作为高等教育最发达和最早实现高等教育大众化的国家,在高校招生考试制度如何适应高等教育大众化方面有许多经验可资我们借鉴。当前,我国高校招生考试改革必须在功能上由“选拔”转向“选择”,在内容上应适应大众化教育的要求进一步科学化。 相似文献
8.
何健 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2011,(4)
为适应新课改的需要,洛阳师范学院名师实验班提出学习、实践、反思三位一体培养模式,通过多样化的教育教学模式、课程化的教学技能训练以及全程化的教育实践实习,实现学习、实践、反思的有机融合,旨在强化学生实践知识和实践技能的养成,为高等师范院校人才培养模式改革提供有益的借鉴。 相似文献
9.
高校体育教学评价的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
何健 《体育科技文献通报》2007,15(5):7-9
高校体育教学过程是一个多因素综合作用的复杂过程。它既包含了高校体育教学的构成要素,又包含了高校体育教学的过程要素。正确的遵循高校体育教学工作的基本规律,全面体现高校体育教学工作的完整性,有利于全面改进高校体育教学工作,有利于保证高校体育教学评价的可信度。 相似文献
10.