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151.
创作《江山图画》时候我还是比较严格地遵守两条原则的,其一是尊重,其二是摒弃。
首先说到的是尊重,这便是对细节的尊重,小说中人物的一举一动,事物的千姿百态,由此繁衍出来场景的循序渐进当中,推动出来情节的演变,最终达到故事的发生直至结束过程,都保持着细节的准确无误。 相似文献
152.
鲁迅作品入选中学语文课本数量较多,对青少年影响很大。长期以来,在中学语文教学实践中对鲁迅作品教学存在解读的概念化、模式化现象,导致中学生对阅读鲁迅作品兴趣不高。在美国,鲁迅作品也作为中学生的学习内容,他们的一些做法值得我们借鉴。为此,本文对中美两国鲁迅作品教学存在的差异作了比较,并对改进我国鲁迅作品教学进行了探讨。 相似文献
153.
学生是学生管理工作的首要要素,以人为本的学生管理就是要在学生管理过程中,以学生为出发点和中心,因材施教,充分激发和调动学生的主动性、积极性和创造性,以达到促进学生全面发展的目的。一、"以人为本"所遵循的原则为了实现中职学生管理工作的"以人为本",必须依据一定的原则,这些原则应该渗透到中职学生管理工作的各个环节。1.坚持尊重人理解人关心人的原则。有位智者说过,"人性中最本质的需求就是渴望 相似文献
154.
何俊俏 《数学大世界(高中辅导)》2011,(7):37-37
新的教育理念冲击传统的教育体系,对教师提出了更高的要求。小学数学课堂是主要阵地,在教学中要让学生感受数学与生活中的联系,即数学来自生活实际,数学又应用于生活,服务于生活。本文通过联系生活实际,培养应用意识;创设生活情境,激发学习兴趣;运用生活素材,开发数学资源;借助生活经验,形成认知冲突这五方面来阐述数学教学融入生活的重要性。 相似文献
155.
何洪峰 《中学语文(读写新空间)》1997,(7)
本文从分号的停顿与用法,分号间的层次地位,分号间的复句关系三方面谈淡分号的非常规用法。《标点符号用法》规定:“分号表示的停顿比逗号大[1]”,但实际使用情况并非全部如此。有时分号的停顿与用法跟逗号相当。如:(1)科斗成群结队的在水里游 相似文献
156.
三角形packing问题中零自由度动作的分类 总被引:1,自引:0,他引:1
三角形packing问题中三角形可以进行连续平移和旋转,如果不对三角形放置动作进行限制,则计算将无法实现。本文提出了零自由度动作概念,并对它进行了详细的分类,为求解三角形Packing问题建立了一个接近客观情况的模型。 相似文献
157.
158.
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我校坐落在原川北人民广播电台旧址上,与西华师大耀邦楼(原川北行署办公大楼)相毗邻,属原川北行署大院。这是伟大胡耀邦总书记曾经工作,战斗近三年的地方。他曾为建设新川北,建设新南充作出了卓越的贡献,他的变革精神,民主思想,人格魅力一直感召着一代代南充人民不懈奋斗,创造新的辉煌。 相似文献
160.
由教育部职业教育与成人教育司组织编写的《中专英语综合版》(今年改名为《英语(基本版)》),具有以下特点:(1)着力体现素质教育和能力本位的精神;(2)注重交际应用,突出职教特色;(3)能与初中英语教学相衔接,紧扣大纲;(4)以话题为纲,以综合英语为基础;(5)以模块式结构安排,突出应用性训练,便于实施职业教育;(6)选材多样,难度适中,知识性、趣味性并重;(7)系列配套,视听享受。 相似文献