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941.
何亚平 《太原教育学院学报》2002,20(2):15-17
现行的《马克思主义哲学经济原理》教材,在内容上没有跟上时代发展的步伐,要改变这种状况,必须在教学内容和教学方法上改革,把思想政治理论教育贯穿于教学内容中,以便更好地对学生进行马克思主义理论教育。 相似文献
943.
944.
作为一所原名为南海中学的百年老校,我校始终坚持“任重致远,育才育德”的办学理念,肩负培育英才的重任。自跨进新的世纪以来,我校在继承和弘扬优秀办学传统的基础上,确立以人为本的绿色教育观,强化“质量立校”意识,努力创建生态和谐的绿色校园,推行以课堂生态和谐为标志的优质教学,着眼于促进校园生态的可持续发展。 相似文献
945.
946.
本文在对孟加拉格莱珉银行的经营模式进行总结的基础上,分析了其同时达成“扶贫”和“可持续经营”的双重目标的机制,指出格莱珉银行成功的根本原因是很好地遵循了最基本的金融原则——贷款区别于无偿的财政补贴或捐助,必须以确保借款方到期能够返还本金并支付利息为前提。因此,努力提高还款率是小额信贷经营的核心内容。 相似文献
947.
何成华 《河北职业技术学院学报》2008,8(2):30-31
素质教育是以提高全民族素质为宗旨的教育,它着眼于受教育群体和社会长远发展的要求,注意开发受教育者的潜能,促进学生能力全面发展. 相似文献
948.
体育教师在钻研教材设计教案时,要从有利于培养学生创造力的角度考虑,积极挖掘教材中的创造性因素,诱发学生的创新思维.教师要因课而异,鼓励创新,充分发挥学生特长,训练其发散思维,培养创新思维. 相似文献
949.
1913年初春,就在宋教仁遭暗杀前不久,上海《民立报》发表一篇署名崇拜英雄的浙江读者来稿,比较国民党三大领袖:听孙[中山]先生演说,理想高远,是一大哲学家;听黄[兴]先生演说,诚坦动 相似文献
950.