试论基于中国教育特色体制下的教育服务型高校

教育服务型高校理念的提出,触动着高等教育体制建设和高校分类最敏感的＂神经＂,因为高校分类和定位问题,始终是近年学界研究、争议的热门课题。教育服务型高校有自身的内生机理和机制,基于国情和高校的可持续发展,人才培养的使命与质量保障、社会服务的公益最大化与教育运行的体制创新,需要从教育理念、教育流程和教育评价等方面进行改革。     

加强实践教学 突出高职教育特色

浙江工贸职业技术学院于１９９９年经省政府批准 ,由浙江第一高级技术学校和温州冶金集团联合改制共同筹建。目前学院占地面积３４０ ５多亩 ,在校生３２００人 ,专任教师１３３人 ,已开设鞋类设计与工艺、汽车检测与维修、机电一体化技术、计算机技术与应用、应用电子技术、视光与配镜技术、酒店与宾馆管理等七个高职专业。高等职业教育应当如何培养为社会经济、生产、管理、服务一线急需的高级技术应用型人才？我院坚持发扬传统 ,改革创新 ,在短短的一年多时间里 ,对“加强实践教学 ,提高就业能力”这一课题作了扎实的探索 ,并取得了初步…     

超大型数计算

在一般软件设计系统中,使用的数都是IEEE定义的数,且位数是有限制的。但在很多情况下,该范围的约束是可怕的。比如在密码计算中要用到超大型数,在长时间实控过程中要考虑超高精度。如何突破这个限制是众多科学计算工程项目中经常考虑的问题。本文试图将IEEE的规定予以拓宽,引入超大型数,且在运算时保证有足够的精确度。