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121.
用压片方法观察了栽培型绣球花的细胞融合过程。证明花的异常发育程度与小孢子发育过程中的染色体异常行为密切相关。花粉母细胞的异常最早见于减数分裂的开始,染色体有各式各样的畸变,频率有达100%。穿壁转移现象遍及整个减数分裂过程,穿壁的形式也多样。最后产生少数形态正常的花粉粒,但不能萌发。 相似文献
122.
广州市越秀区旧部前小学课题组 《教育导刊》2002,(13)
我校于1997年开始实施“借助现代教育技术,充分发挥学生在学习中的主体作用,构建‘发现、探索、创造’教学模式”的实验研究,在优化课堂教学、促进教育改革、培养实验教师队伍、推进素质教育方面取得了一定成效。一、通过多媒体优化组合,充分发挥学生在学习中的主体作用依据现代教育思想,教育改革应把充分发挥学生在教育过程中的主体作用作为主攻方向之一。课堂教学是一个系统,这个系统是由教师、学生和媒体三个要素共同组成的统一体,三者之间相互依存、相互制约和相互作用,在教学过程中组成双向互动的信息传输系统(见下图)在… 相似文献
123.
124.
何国平 《常德师范学院学报(社会科学版)》2000,25(5):51-53
吏隐心态表现为在官场中追求适意与超越的人生,它是公安派副将江盈科仕宦生涯的基本处世模式。同时,他的这一心态存在着“吏”与“隐”的二元冲突。吏隐心态既是传统文化的投射,又是时代思潮的心灵折光。 相似文献
125.
何国华 《华南师范大学学报(社会科学版)》1985,1(1)
陈献章(1428—1500)是明朝中期著名的教育家、诗人和书法家,字公甫,号石斋,晚号石翁,别号碧玉老人、玉台居士、江门渔父、南海病夫、黄云老人等.明宣德三年十月二十一日(1428年11月27日)出生于广东新会县城北圭峰山下都会村.少年时随祖父迁居于新会县白沙乡小庐山下(今属江门市),学者遂尊称他为“白沙先生”.白沙“少警敏绝人,读书一览成诵”(《木传》,《白沙子全集》,卷首),辄“闭户读书,穷尽古今典籍,旁及稗官野史,彻夜不寐,困则以水沃其足”(同上).十九岁(1447年)应乡试,考取第九名举人.其后两次赴京会试均未第.二十七岁(1455年)从学于江西临川著名的理学家吴与弼,半年后返归故乡,筑书店“春阳台”,开始教学生涯.白沙父名琮,好读书,善作诗,早逝.母林氏,二十四岁即孀居.白沙与长兄献文,赖 相似文献
126.
《孔雀东南飞》一诗中有“媒人去数日,……故遣来贵门”十二个短句,对它怎样标点、理解,历来众家观点多不相同,似乎成为一历史疑案。现摘录几种:(一)高中语文课本:媒人去数日,寻遣丞请还,说有兰家女,承籍有宦官,云有第五郎,娇逸未有婚。遣丞为媒人,主簿通语言。直说太守家,有此令郎君,既欲结大义,故遣来贵门。注云:这里可能有文字脱漏或错误,因此,开头四句无法解释清楚。又介绍了一些人的切割移位法:“说有兰家女,承籍有宦官”当在“阿母谢谋人”之后,是阿母辞谢媒人的话。(二)余冠英《乐府诗选》:…日,…还,说:“…,…官”。云“…郞,…婚,…人,…言”。直说“… 相似文献
127.
128.
129.
在蒲松龄不幸的生涯里,有时也有象从阴沉天空中照射出微弱阳光的时刻。康熙二十一年(1682),他四十三岁时补为廪膳生,就是其一。所谓廪膳生,简称廪生,在秀才中有一定的名额,由官府以支付给“廪膳”的名义,补助其生活费。当然,必须是成绩优异的秀才才有资格升为廪生。生员每三年要参加一次考试(乡试),不合格 相似文献
130.
在《生理卫生》教学中,利用活体材料观察四种基本组织,不仅可以加深学生对基础知识的理解,培养他们的实验操作技能,而且极大地提高了他们学习生物的兴趣,变被动学习为主动学习。下面介绍几种利用蛙体观察四种基本组织的简易实验: 相似文献