父亲的脚步

学业紧张了，睡眠越来越少，每分每秒的休息在急促的呼吸中显得弥足珍贵。母亲在外地，家中所有的担子都压在爸爸身上。每日晨光微亮，他便悄悄地离开床，穿上笨重的大胶鞋，在微弱的灯光中来回地穿梭着：他的辛苦我是知道的。只是紧张的神经和不久前考试的失意让我再也忍不住了。我带着埋怨带着恼怒带着发泄的意味冲父亲嚷道：“咚咚咚咚的脚步声有完没完啊？灯光这么刺眼我能睡着吗？”说罢，便破门而出。     

让学生在参与阅读教学中获得心灵解放

在语文教学中，阅读教学是不可忽视的重要环节。本文作者结合教学实践，认为教师要让学生参与阅读教学。获得心灵的解放。     

初中信息技术教学有效情境创设的探索与实践

信息时代彰显信息技术课的魅力。多媒体技术与网络环境让初中学生对信息技术课是喜欢、好奇、又难自控。随着信息化时代发展的瞬息万变，教学资源、教学内容、学生认知程度等诸多因素，使得传统的课堂教学方法．不能有效激发学生学习信息知识与技能的兴趣。学生上信息技术课的兴趣点更多地偏向于玩游戏与聊QQ之类的娱乐功能上。如何创设有效的教...     

韩国文化产业立国战略研究

韩国的文化立国战略主要表现为文化产业立国。这一战略经由《内容韩国蓝图21》、《C韩国战略C-Korea2010》和《内容产业振兴基本计划》等历届韩国政府的重大决策而得以形成。韩国文化产业立国战略的主要内容是：强调文化产业的经济价值,注重文化产业法律制度以及政府扶持政策的制定,集中扶持重点的战略领域,将文化内容的海外市场开发作为核心目标,强调创作力度的品质,注重产业基础环境的营造及专门人才的培养。     

旧体诗的艺术突围与诗艺创新——略论喆盦建国后的诗歌创作

喆盦选择多写纪游诗,以拓宽视野,融入咏史、感怀,以深化诗的内涵等途径,突破题材相对狭窄的弱点;以诗笔抒写亲情、友情,发掘人性中最真挚、最深沉的层面,从文化人"还原"为一个普普通通的人;不仅表现现实生活,而且表现现代意识,体现现代思维方式,以增强作品的时代性;在诗中集诗人之诗、学人之诗、哲人之诗于一体;在坚实的文化积累、丰厚的诗学渊源的基础上,继承与发扬中国古典文学的优良传统,在诗中融入闽南文化、闽都文化之精华,从而实现了旧体诗的艺术突围与诗艺创新。     

新教材目标初探——读新教材的阅读功能

阅读教材,似乎是文科教材的功能,而非数学教材的功能,这只是过去。新教材在倡导一种快乐学习或是兴趣学习,以修正通常认为的数学在实际生活中的应用是加、减、乘、除观点,反复强化给学生的是解决实际问题的数学思堆方式,科学研究方法。     

创设问题情境促进思维发展

在实施新课程改革的进程中,我们要“改革”,改的不仅仅是教材的内容,更重要的是改过去传统的教学方法。我们提倡学生参与学习过程,进行讨论式学习、探究式学习、自主性学习。这些学习活动,实质上是促进学生思维发展的整体运作过程。     

从学生的学习障碍谈物理教学工作

据统计,2009年全国高考物理均分与2008年、2007年相比下降了近10．2％。这一数据一方面表明高中生的考试成绩出现下降,另一方面则反映了学生在物理学习上出现了困难。提高学生的物理成绩,教师必须从造成学生学习障碍的原因出发,有针对性地改善物理教学工作。     

刍议增强广播宣传的“可听性”

新时期,传媒竞争更加激烈,广播媒体面临着新的挑战和机遇。如何把握机遇,迎接挑战,占领相对稳固的受众市场,成为广播人思考的问题。这种思考与探索的直接结果,表现为广播内容上的丰富多彩,形式上的全面创新以及传播上的速度加快。作为党和政府喉舌的广播,只有强化其可听性,才会在日趋激烈的竞争中占有一席之地。可听性是广播宣传的永恒主题。