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1997年,对于中国足球来说,是个特殊的年份。世界杯外围赛亚洲区“十强赛”已经打响,中国足球队又要在历史的沉痛辛酸和现实的激情梦幻中拼搏求索,充满了悬念,充满了魅力,使全国球迷热血沸腾,心旌摇动。 我虽已年过半百,又自幼跛废一腿,与踢足球无缘;却是一个铁杆球迷。我叫盛润泉,是电力部、水利部定点企业——长沙湘南电气设备厂厂长,高级工程师,曾荣获国家级科学技术进步奖,是国务院颁布的有突出贡献的专家。今天,我想以一个企业家、一个残疾人、一个长者(对中国足球队的小伙子而言)的身份,向出征的中国足球健儿进一言。我建议有三点: 相似文献
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意象是词人表情达意的特殊符号.宋代一般女性及歌妓词人尤其钟情于楼意象,她们的楼意象词包含着多样的情感内容,并通过楼意象与其他各种意象的组合,展现出她们各自不同的人生际遇、身份地位、理想情志,内涵丰富多彩. 相似文献
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数学课堂探究式教学,就是教师通过各种课堂教学组织形式,把学生在数学学习过程中的发现、探索、研究等认识活动凸现出来,使数学学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程的一种教学方法.数学探究式教学可以调动学生自主学习的积极性,让学生初步体验数学发 相似文献
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运动性延迟性肌肉酸痛机制研究进展综述 总被引:8,自引:2,他引:6
】运动性延迟性肌肉酸痛是指人体进行剧烈运动或新的不习惯运动,特别是离心性运动后一段时间所出现的肌内酸痛现象。它主要表现为延迟性酸痛、肌力下降、血清中肌肉酶活性增高等特征。在引起延迟性肌肉酸痛的生理机制中的代谢失衡、机械损伤学说尤为重要 相似文献
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疲劳和恢复是训练中统一过程的两个方面,面对疲劳,我们不必担心,更不可怕,只要我们在训练中及时利用各种科学手段对运动员机体疲劳的出现及其程度进行综合评定和诊断, 相似文献
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让美贯穿整个体育课堂教学,既是时代发展的要求,也是教学改革向纵深迈进,促使体育教学艺术化的必然趋势。如何在体育课堂教学中贯彻美的教育呢? 相似文献