浅谈历史课堂中的有效讨论

在高中历史的课堂中,讨论是促进师生交流,启发学生认知的一种重要方式,同时也是一种常用的探究型课堂教学模式,因为需要探究才需要讨论,在探究中讨论问题并交流看法。传统的教师“一言堂”的教学模式,就是因为缺少探究、交流和讨论,学生们都是被动地学习。而交流讨论式的课堂不一样,它更加注重学生们的主观能动性,注重学生们的学习主体性,交流探究式的课堂也更加受到学生们的欢迎,它为学生们创造了一个更加自由宽松的学习课堂环境。因此,教师们在高中历史的教学中,可以多利用一些讨论的方式来进行教学。在教学中开展有效的讨论,关键要把握好以下几点。     

初中物理实验教学创新思路之我见

物理是以实验为基础的学科,实验教学对于培养学生的素质至关重要。但是在农村地区的物理教学过程中却存在着许多问题,只有解决这些问题,才能完成物理教学任务。文章首先对当前农村初中物理实验教学的现状进行了分析,然后对初中物理实验教学创新思路进行了探讨。     

初中数学课堂教学如何渗透感恩教育

<正>我国有句非常有名的古谚"点滴之恩,当以涌泉相报"。这充分说明,我国很早就已经有了感恩的理念。从当前来看,感恩教育已经成为我国教育的一个重要组成部分,它以知恩、感恩、报恩、识恩、施恩等为中心,将这些感恩的理念贯彻到教学中去,实现学生的情感、态度与价值观的统一。初中数学既是一门重视学生知识和技能掌握程度的课程,又是重视学生知识探究能力、     

打造和谐历史课堂应遵循的几个原则

<正>所谓"和谐教育"就是以科学理论为指导,以社会发展需求与人的自身发展需求相和谐为宗旨,协调并整体优化各种教育因素,创设和谐的育人氛围,使受教育者在德智体美等方面得到全面协调发展。实施新课程改革以来,"和谐教育"已成为实施素质教育的重要模式之一。那么,在高中历史教学中如何实施和谐教育呢?笔者在工作实践中深切地体会到,打造和谐的历史课堂必须坚持尊重原则、激励原则、主体原则。一、尊重原则     

让孝德教育成为学校德育工作的一道亮丽风景

几千年来,孝德为中华民族塑造了无数的仁人志士、忠义之贤。先有虞舜不计迫害之嫌仍恭顺父母弟兄,终成王者大业;后有木兰为父解难,充男儿从军十二年：再有岳飞承母训报国于疆场,令外寇惮于踏入中原之地……这些民族英雄入能扇枕温席、卧冰求鲤,出能精忠报国、项天立地,谱写出一卷卷民族文明的壮丽篇章。孝,已经成为我们中华民族传统美德的标志,是民族精神的动力源泉。     

三教《光的反射现象》

案例描述 常听兼职科学课的老师说：上课难,上一节好课更难,上一节好的科学课难上加难。近期为了执教一节市级公开课,三次执教《光的反射现象》一课,颇有同感。     

整数的模n同因分类

在整数集Z上定义了模n同因关系,得到整数的模n同因分类Z（n）．证明了：Z（n）的元素个数是T（n）（其中T（n）是n的正因数个数）;Z（n）关予乘法[a][b]=[ab]作成以[0]为零元,[1]为单位元的交换半群,且除[1]外其余的元都没有逆元;在不等式T（n）＋φ（n）≤n＋1中,当且仅当n=1．4,p（p为素数）时等号成立,其中φ（n）是欧拉函数．     

探究性学习在信息技术教学中的实践与探索

正信息技术是一门应用性很强的学科。现在的学生从小学就开始接触这门学科。虽然应用软件的更新速度很快,但其核心内容是不变的:培育学生获取信息、加工信息、发布信息的综合信息素养。如果我们花费大量的时间来传授表面的应用技巧,而不给学生机会去思考、去体会各种应用软件能给他们的生活、学习带来哪些变化,这将会得不偿失。不幸的是,我们一直以来就是按这样的思路去做的。即使是在提倡任务式教学的今天,     

英文图书的编辑加工对策分析

英文图书与中文图书相比,在编辑加工方面具有其自身独特的特点。在英文图书的编辑加工工作中,也往往存在着一些特别应当注意的问题。在我国改革开放不断深入的形势下,英文图书市场呈现出日益活跃的局面,英文图书的编辑出版工作也面临着前所未有的挑战。如何在新形势下不断提高英文图书的编辑加工质量,是摆在英文图书编辑加工人员面前的一个重要课题。本文对英文图书的编辑加工对策进行了简要的分析。