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101.
1.对自己负责与对他人、集体、社会、国家,乃至整个人类负责是一致的
一个人在社会中生活,必然要同各种不同的人发生不同的关系,从而处于不同的地位,充当不同的角色,承担不同的责任。每个人如果都能自觉地、积极地、严格地完成自己对他人、集体、社会、国家,乃至整个人类的责任,社会各项事业就会蓬勃向上地发展,各项工作都会顺利有序地推进,人和人之间的关系也必然会更加团结和谐。反之,如果人们只是去追求个人的私欲,而忽略自己对外的责任,对于自己应尽的义务敷衍塞贵、玩忽职守,那么。我们的生存环境就会紊乱、恶化以至衰败,我们本身也会受到惩罚。良好的责任心是每个人必须具有的品质,也是一个人崇高的荣誉,每一个拥有良好品质的人都必须靠这种持久的责任心来维系。没有坚定的责任心,人们就会在逆境中跌倒,在各种各样的引诱面前不能自持, 相似文献
102.
1.文章分析这篇文章属于教育学习类,主要讲述读书的益处。让我们来分析文章的结构: 1)第一段是总起,讲述读书是最流行的休闲活动,可提供许多知识,且有三大优点。2)第二段讲述的是读书的第一个优点,即提供各种知识。其中列举了物理、化学、教学和哲学等。这里要提醒应试者,列举多项事物时,应多留心,这很可能会出现在问答题中。 相似文献
103.
学生不懂问老师,这是值得提倡的。但有相当一部分学生问问题时,说不出所问题目的题意,更谈不上把题目原原本本地复述一次。这反映了学生问问题之前根本未能做到反复认真地审阅题目,连题意都未审清就去问老师:“这道题怎样解?”过去,碰到这种情况,我总是越俎代庖地“帮”学生重新审题。奇怪!题意审清了,问题也就解决了。我琢磨,相当一部分问问题的学生,原因出自于没有认真审题。但我越“帮”学生审题,完全依赖老师“帮”审题的现象越严重。我感到这不是一种好现象! 最近,我向学生宣布:“不准带书本来问问题!”凡来问问题的学生首先必须把题意说给老师听,然后老师再 相似文献
104.
何正平 《湖北大学成人教育学院学报》2003,21(2):29-30,45
本文主要结合当前我国网络教育的现状,对其优势作用、存在的问题,以及如何改进提高,提出了个人的看法。 相似文献
105.
何达安 《四川教育学院学报》2007,23(B10):249-250
类比推理对科学的发展起着重要的作用。类比也是物理教学中一种行之有效的教学方法。本文用形象的、浅显的事物跟抽象的、深奥的事物类比,用已知的概念、规律跟新的概念、规律类比,来提高课堂教学效果,达到教学要求。 相似文献
106.
物理新课程标准要求利用实验教学,提高学生的实验技能,培养学生的创新能力、独立思考能力以及探索精神。章就实验教学要有利培养学生的物理创新能力,激发学生的创新动机,培养探究精神作了一个论述. 相似文献
107.
1.认识不尽统一。农村中小学领导、教师对图书的认识有很大的差异,33.4%的校长认为:图书建设方面没有必要,教育质量才是学校生存和发展的根本,上级教育行政部门考察教学质量,明显是对教材的考核,课外知识又不列入考试内容;56%的校长认为:从培养人的长远发展看,学校图书是相当重要的,但学校资金困难,没有经费来源,只能望书兴叹。教师中有89%的人认为学生课业负担过重,没有时间和精力阅读课外书籍。 相似文献
108.
109.
对重庆上市公司R&D支出影响因素的实证研究 总被引:3,自引:0,他引:3
以重庆上市公司为样本,实证分析了其R&D支出的微观因素影响。结果表明:公司R&D支出有“属地”特征,与公司规模负相关,高新技术公司R&D支出显著高于传统产业公司,高管层持股公司R&D支出显著高于未持股公司,董事长超过50岁的公司趋于投资技术改造,董事长年轻的公司趋于投资新技术研发,董事会结构没有影响。 相似文献
110.