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82.
新闻媒体非规范行为是对虚假报道、有偿新闻、低俗之风、不良广告以及新闻炒作和媒体错位与越位等失范、越轨等现象,从行为主体层面所作的本质归类.这些失范现象愚弄了公众信念,致使媒介公信力系统遭损毁.当前有关部门对上述失范现象及其不良后果的惩治主要是针对媒介产品的追剿与声讨.这在治理对象上存在误区.文章建言,行政主管部门和行业组织可以通过建立可操作的、契约式常态自律机制.集中对新闻媒体及其从业人员的非规范行为进行问责治理. 相似文献
83.
浅谈学习兴趣及其培养 总被引:1,自引:0,他引:1
张祯衡 《四川教育学院学报》2003,19(10):21-21
孔子说 :“知之者不如好之者 ,好之者不如乐之者。”近代教育家第斯多惠也曾说过 :“我们的教育艺术不在于传授本领 ,而在于激励、唤醒、鼓舞。”我想这里的“乐之者”、“激励、唤醒、鼓舞” ,都可以归结为“人积极地、主动地掌握某种事物 ,并力求参与该种活动”的心理特点 ,而这正是心理学“兴趣”的含义。著名心理学家皮亚杰明确指出 :“所有智力方面的工作都依赖于兴趣。”托尔斯泰也说过 :“成功的教学所需要的不是强制 ,而是激发学生的兴趣。”近几年的“愉快教学研究”、“素质教学探讨” ,许多专家和业内人士都或多或少地提到了激发… 相似文献
84.
《易经·系辞上传》有一段话:“乾以易知,坤以简能。易则易知,简则易从。易知则有亲,易从则有功。有亲则可久,有功则可大。可久则贤人之德,可大则贤人之业。易简而天下之理得矣。”这段话的意思是:天地(创造万物)都是用平易、简单显示它们的智慧和才能的。平易就容易知道,简单就容易遵从。容易知道就会有所亲近、依附;容易遵从就会产生功效。有所亲近就可以长久传下去,有功效就可以扩大作用。能长久传下去就成为贤人的道德,能扩大作用就成为贤人的事业。从这段话中,我们是否可以悟出这样的道理:智者易简,愚者繁难;智者有功,愚者无效;易简有… 相似文献
85.
苏霍姆林斯基(1918——1970)是苏联近二、三十年来对世界影响较大的教育实践家和教育理论家,乌克兰共和国功勋教师,苏联教育科学院通讯院士。曾获两枚列宁勋章,得过社会主义劳动英雄称号。他出生于贫农家庭,1933年初中毕业后经一年师资培调,即任小学教师。同时参加师院语文函授学习,1938年得中学教师合格证。曾参加苏联卫国战争,重伤复员,当中学语文教师、区教育局长等职。1948年任十年制巴夫雷什中学校长,直至52岁逝世。 相似文献
86.
计算机技术在物理教育中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
在物理教育过程中,传统的教学重理论、轻实验;重知识、轻实践;因此,致力于学生能力的培养及创新教育和素质教育,走出"书体教育"的泥潭,是我国物理教学必须面对的课题.如今,计算机辅助教学的优点,已经越来越为人们所认识,它能达到一定程度的因材施教,减少教师重复劳动,激发学生的学习热情和兴趣,把抽象的物理概念和过程具体化,微观现象宏观化,宏观现象微观化.如模拟卫星发射过程,火箭分离及飞行轨道的再现.让学生看一遍,胜利老师讲十遍.因此,有人称之为第四次革命. 相似文献
87.
孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”俄国教育学家乌申斯基也说过:“没有兴趣的强制性学习,将会扼杀探求真理的欲望。”而英语学困生早就对英语学习失去了兴趣,课堂上表现为注意力涣散、学习被动、没有时间紧迫感。要在短时间内激发他们的学习兴趣,不是一件容易的事。教师的苦口婆心、动之以情、晓之以理,往往收效不大, 相似文献
88.
拉美国家的中等教育包括普通中学、职业技术学校和师范学校。普通中学分为两种类型:一种是包括初中和高中,另一种仅指高中,初中纳入基础教育中。前一种学制的年限5至7年:安提瓜和巴布达、百慕大群岛、英属维尔京群岛、哥斯达黎加、格林纳达、洪都拉斯、尼加拉瓜、圣卢西亚、特立尼达和多巴哥、阿根廷、马尔维纳斯群岛、秘鲁和委内瑞拉的学制为5年,巴哈马、巴巴多斯、古巴、危地马拉、海地、墨西哥、巴拿马、圣基茨和尼维斯、哥伦比亚、厄瓜多尔、圭亚那、巴拉圭和 相似文献
89.
90.
何国焕 《中国校外教育(理论)》2008,(11)
学生会作为高等学校学生自我管理的基层组织和学生工作的重要依托,在现代教育自身发展中起着越来越重要的作用,影响也日趋广泛.高校学生会的发展状况好坏直接影响到校风、学风建设,甚至影响到整个高校的稳定、社会的发展,因此,有必要在高校学生会实行党员联系制度. 相似文献