主体功能区视角下甘肃特色农业发展模式与产业化路径研 究简

本文通过对甘肃农业主体功能区建设规划的分析,提出了四大区域农业循环经济发展模式;在聚合甘肃特色农业产业化发展潜力优势的基础上,提出了甘肃特色农业产业化发展对策．     

促进高校实验室与企业合作以加强学生与社会的联系

当今科学技术的发展日新月异,而高校实验室的建设步伐相对滞后,根据高校实验教学发展的特点以及企业科技创新的需求,对大学的新型实验室构建管理提出了方案。高等学校新型实验室与企业合作是高校实现人才培养目标的需求,是企业培训、引进、选拔人才所提出的需求。重视实验内容的更新和教学科研的改革,寻求与企业合作的途径,探索建立课程实验和开放实验室的管理模式等一系列措施,对促进本科教学和与社会接轨人才的培养具有十分重要的意义。     

浅议高中语文句式仿用训练策略

正仿用句式是历年高考的必考内容之一,也是近几年来高考的一个热点。能否迅速准确地组织语言,写出"形似意通"的句子来,是学生语言运用能力强弱的一种反映,也是体现学生思维严密性和流畅性的一个重要指标。现就此问题谈几点教学拾得。一、仿用句式类型分析及仿写技巧仿用句式是指根据提供的例句或新语境来仿造句子,从修辞角度看,主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句、顶真句、拟人句等;从句式的角度看,主要有假设句、因果句、条件句、     

龙舟竞渡与祭祀屈原

<正>龙舟竞渡俗称赛龙舟。相传赛龙舟是古代楚国人为纪念爱国诗人屈原投汨罗江殉难,每年农历五月初五进行龙舟竞渡,以寄托对屈原的怀念之情,因此,这一文化体育项目具有浓郁的地方特色和民族风格。相传古时楚国人听说一代贤臣屈原投江殉国,悲痛万分,并且动员了许多的渔船前去营救,但是,寻遍洞庭湖、找遍汨罗江仍不见其踪迹,当地的百姓为了避免鱼虾将屈     

高中语文教学路在何方——提高瑶族学生语文综合能力的探究

我县是一个瑶族自治县．地处桂东北方向,四围是山．土地贫瘠,农业生产落后,交通简陋,信息闭塞．文化底蕴欠缺。因此,本区域的学生家庭条件差、学习基础差、接受能力差,缺乏自信,性格孤僻、情感脆弱、适应能力不强．这就造成了本区域学生的语文综合能力相当差。而近年来,语文高考趋向考查学生的综合能力．比如基础知识、文学鉴赏、语言运用、写作水平无一不全。     

历史课教学的探索

新课程改革是一项关系到几亿人、几代人生命质量的宏大工程,新课程标准带着鲜活的新理念,向我们走来。课程的实施对广大历史教师提出了新的要求也对学生的学习方式提出了新的要求,为适应这些新变化,教师的角色和学生的学习方式将发生怎样的转变,本文将从师生关系、教与学关系、教学与课程的关系等方面来探讨这些问题。     

初中古诗文教学探索

古人云：“读书百遍,其义自见。”“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”多读精背是千百年来我国人民学习语文的传统的行之有效的方法。特级教师于漪也说：“要反复诵读,把无声的文字变成有声的语言,读出感情,读出气势,如出自己之口,如出自己之心。”可见,诵读是古诗文教学的很好的方法。     

运用科学发展观 加快向教育强国迈进

中国教育正处在新世纪的重要战略机遇期,面对历史的关键时刻,运用科学发展观,立足教育在现代化建设中基础性地位和先导性、全局性作用的角度,思考中国教育如何运用科学发展观促进教育和人的全面发展,促进教育事业的协调发展,促进教育和人的可持续发展,加快从教育大国向教育强国迈进。     

基于生命周期理论的现代图书事业发展研究

从营销学的角度来看,图书生命周期包含了引入期、成长期、成熟期、衰退期四个阶段。在不同的生命发展周期,其市场有较大差异,市场销售增长率必然不同,需要采取不同的图书营销策略。本文基于生命周期理论,针对我国图书出版中存在的策划和营销问题,提出完善图书策划和图书营销的对策,为我国现代图书事业发展提供理论参考。     

《边城》的文本解读

1933年冬,沈从文怀着“乡下人”对理想人性重构的巨大忧患,怀着对农人和兵士不可言说的温爱,以“二十世纪最后一个浪漫派”的姿态开始动手创作《边城》。他希望通过《边城》给那些“在那里很寂寞的从事于民族复兴大业的人一种勇气同信心”（《边城·题记》）。