值得重视的语言逻辑专著——简评《语言逻辑与言语交际》

胡泽洪同志的新著《语言逻辑与言语交际》已于1991年6月由湖南师大出版社出版。这是作者承担的国家社会科学基金项目《语言逻辑及其在社会交际中的应用》的主要研究成果.还在读研究生时,胡泽洪同志就选择了这一课题,几年来,他为此付出了艰辛的劳动. 语言逻辑又叫自然语言逻辑,也称自然逻辑,这是一门新兴的、研究对象尚无定论的科学.面对国内外各种各样的语言逻辑观,本书作者通过大量的分析与借鉴,提出了自己关于语言逻辑的见解:“语言逻辑是关于自然语言的逻辑语形、逻辑语义与逻辑语用的系统研究,其实质就是关于言语交际的逻辑.”这是一种很有新     

集合符号识记偶得

全国统编高中数学第一册,引入了近代数学中最基础的集合概念,并出现了不少有关集合的符号,如属于∈,不属于,真包含于,真包含,包含于.包含等等,学生在识记这些符号时,往往打混出错。因此,教给他们一些识记的方法是很有益的。1.借助符号的形声进行联想识记。比如“属于∈”这个符号,由于“属”(shǚ)和“梳”(shǖ)的读音相近,符号∈的形状象一把“梳     

新时期师德建设探讨

目前,教师队伍中确有少数思想政治水平不高,教育观念淡薄,道德品质、人格特性存在缺陷,业务能力不强.加强师德建设,对带动教师队伍整体素质提高,以师德促进教师教书育人责任感的增强,以良好的教风,促学生良好的学风的形成,激发学生为国奉献、为民服务而勤奋学习,都具有重要意义.     

家有“精灵”

怀女儿的时候,天天对着“小雨点”金铭的画像“挠首弄姿”,希望将来千金出世,能像她一样漂亮。皇天不负有心人,女儿生下来,果然俏丽。看着她粉嘟嘟、嫩生生的脸蛋,我实实在在地感受到,这一生也许再没有什么遗憾的了。 女儿慢慢地长大,从七个月会叫妈妈起就渐渐变成了一个牙尖嘴利的“林姐儿”,我虽然擅长舞文弄墨,别人也都说我能言善语,可一和女儿对垒,我就败下阵来,天知道怎么生了这样一个鬼精灵!     

培养学生自我管理能力的体会

2006年8月，我又迎来了一批新生，做他们的班主任。通过调查摸底及细致的观察了解，发现这些孩子们和前几届的新生有很大的差别。他们非常显著的特点是没有好的学习习惯，以自我为中心，责任感差，自我管理能力差，意志薄弱。我预感这个班主任工作会很艰巨。     

阅读的卫生

阅读的时候,眼睛和脑要进行紧张的活动,身体的其他部分也要消耗体力。为了保护眼睛、脑和身体的其他部分的活动能力,减轻疲劳,提高阅读效果,就要讲究阅读的卫生,注意下列几点: 1.保持眼与书本一定的距离。眼睛看东西,就象照相机摄影,要看清远近、大小不同的物体,眼球里的晶体和瞳孔以及眼球两侧的肌肉就要进行调节活动。物体离眼睛愈近就愈需要调节。如果所看的物体离眼很远,几乎不需要调节。这种调节活动持续到一定时间,眼睛就会发生疲劳,疲劳了还不休息,长此下去就会损害眼睛,尤其是眼睛的调节能力,这是形成近视的一种原因。要减轻这种调节度,阅读时书本与眼睛必须保持一个合适的距离,这种距离因年龄长幼和视力的好坏而不同。小学生一般最好保持在35—40厘米左右。     

简单——语文教学的自然法则

《易经&;#183;系辞上传》有一段话：“乾以易知，坤以简能。易则易知，简则易从。易知则有亲，易从则有功。有亲则可久。有功则可大。可久则贤人之德，可大则贤人之业。易简而天下之理得矣。”这段话的意思是：天地（创造万物）都是用平易、简单显示它们的智慧和才能的。平易就容易知道，简单就容易遵从。容易知道就会有所亲近、依附；容易遵从就会产生功效。有所亲近就可以长久传下去，有功效就可以扩大作用。能长久传下去就成为贤人的道德，能扩大作用就成为贤人的事业。从这段话中，我们是否可以悟出这样的道理：智者易简，愚者繁难；智者有功，愚者无效；易简有功，智贤双馨。     

《上海档案志》评述

本文以<上海档案志>为例进行评介,对其形式及内容进行深入的分析,以期为续修档案志提供借鉴.     

少年邓小平

邓小平是改革开放的总设计师,党的第二代核心领导人。他小时候的生活环境怎样,他有什么兴趣和爱好,他在少年时期是如何勤奋求学的,你想知道吗?