全文获取类型
收费全文 | 5205篇 |
免费 | 19篇 |
国内免费 | 35篇 |
专业分类
教育 | 3445篇 |
科学研究 | 591篇 |
各国文化 | 24篇 |
体育 | 419篇 |
综合类 | 168篇 |
文化理论 | 23篇 |
信息传播 | 589篇 |
出版年
2024年 | 18篇 |
2023年 | 71篇 |
2022年 | 72篇 |
2021年 | 52篇 |
2020年 | 40篇 |
2019年 | 64篇 |
2018年 | 43篇 |
2017年 | 67篇 |
2016年 | 31篇 |
2015年 | 90篇 |
2014年 | 366篇 |
2013年 | 226篇 |
2012年 | 210篇 |
2011年 | 281篇 |
2010年 | 305篇 |
2009年 | 288篇 |
2008年 | 296篇 |
2007年 | 317篇 |
2006年 | 275篇 |
2005年 | 265篇 |
2004年 | 240篇 |
2003年 | 210篇 |
2002年 | 191篇 |
2001年 | 145篇 |
2000年 | 165篇 |
1999年 | 100篇 |
1998年 | 71篇 |
1997年 | 87篇 |
1996年 | 71篇 |
1995年 | 89篇 |
1994年 | 56篇 |
1993年 | 39篇 |
1992年 | 47篇 |
1991年 | 36篇 |
1990年 | 44篇 |
1989年 | 29篇 |
1988年 | 32篇 |
1987年 | 36篇 |
1986年 | 19篇 |
1985年 | 23篇 |
1984年 | 35篇 |
1983年 | 12篇 |
1982年 | 17篇 |
1981年 | 13篇 |
1980年 | 11篇 |
1979年 | 8篇 |
1965年 | 5篇 |
1958年 | 5篇 |
1957年 | 6篇 |
1955年 | 7篇 |
排序方式: 共有5259条查询结果,搜索用时 156 毫秒
931.
大学生学业指导对于大学生健康成长、有效完成学业具有十分重要的促进作用.大学生学业指导包括职业与就业指导、学业规划指导、学科与专业指导、学习指导、素质拓展指导、公寓生活指导等基本要素.其中,职业与就业指导是先导要素,学业规划指导是主导要素,学科与专业指导是关键要素,学习指导是主体要素,素质拓展指导是核心要素,公寓生活指导是保障要素. 相似文献
932.
933.
关羽因其忠、义、勇、武、信而备受世人的追捧,甚至于形成了一种信仰,继而成为一种独特的文化而影响深远。关羽有其如此的地位,和他自己的人格魅力分不开,但是他从一个人逐渐成为一个主要的”神”更离不开国家社会以及平民甚至于宗教等因素的推动。本文将着重从社会各阶层的需求着手理解关羽崇拜之所以风靡的原因。 相似文献
934.
分析嵌入式学科馆员的信息服务特点,提出嵌入科研立项的学科信息服务方式,如做好学科数据库的建设和检索,协助教师进行科研选题调研、撰写开题报告和预查新服务,嵌入式信息素养培训,应用网络信息技术进行学科服务,做好联合参考咨询。 相似文献
935.
936.
课标课程高考中,函数与导数知识占有极其重要的地位,不仅形式多样,而且知识覆盖面广,力重问题情境的创新,力重表述形式的新颖,力重知识点的交汇,力重能力的立意;突出考查方程与函数、化归与转化、分类讨论、数形结合等重要的数学思想.本文主要以2011年的高考试题为例阐述基于本质的函数与导数的考查. 相似文献
937.
在中高级汉语口语教学中,培养学生的成段表达能力是教学的主要目标和内容。教师应根据这一目标。有意识地促进学生主动调整学习动机和学习状态,并对教师在教学中的角色进行重新定位,同时对教材的作用做重新评估。成段表达能力训练的重点在于熟练掌握汉语语段、语篇的衔接手段以及符合汉语习惯的表达模式。因此,在训练措施的落实过程中应注重不同训练方法、不同课型、不同训练途径之间的结合。 相似文献
938.
职业教育集团是职业教育办学模式的一次重大创新。职教集团有效地促进了人的全面发展、有效地促进了经济社会的发展;职教集团体现了职业教育的多样性、产业性、社会性、职业导向性等本质属性;职教集团的组建及其一系列的内在活动顺应了职业教育产业化的要求,增强了职业教育办学活力,具有强大的生命力。 相似文献
939.
柏拉图说过:“经过充分的美育,人便能上升到一个更高的境界。”音乐教育有别于其他教育形式,作为一名音乐教师,要能从审美的本义出发,研究并运用各种教学方法来诱发培养学生的审美情趣. 相似文献
940.
金香玉 《中国科教创新导刊》2012,(34):192
随着各地学前教育的普及,家长与政府都越来越关注学前教育内容,尤其是对于学生以后的学习生活等的重要影响.目前,学前教育专业的学生也不断增多,声乐课是学前教育专业的一门重要课程,本文将简单探究如何提高声乐课程的集体教学的质量. 相似文献