全文获取类型
收费全文 | 8261篇 |
免费 | 32篇 |
国内免费 | 67篇 |
专业分类
教育 | 5534篇 |
科学研究 | 1150篇 |
各国文化 | 24篇 |
体育 | 287篇 |
综合类 | 236篇 |
文化理论 | 47篇 |
信息传播 | 1082篇 |
出版年
2024年 | 26篇 |
2023年 | 130篇 |
2022年 | 113篇 |
2021年 | 92篇 |
2020年 | 107篇 |
2019年 | 92篇 |
2018年 | 62篇 |
2017年 | 46篇 |
2016年 | 52篇 |
2015年 | 140篇 |
2014年 | 688篇 |
2013年 | 366篇 |
2012年 | 369篇 |
2011年 | 465篇 |
2010年 | 431篇 |
2009年 | 470篇 |
2008年 | 448篇 |
2007年 | 538篇 |
2006年 | 472篇 |
2005年 | 444篇 |
2004年 | 406篇 |
2003年 | 363篇 |
2002年 | 306篇 |
2001年 | 239篇 |
2000年 | 224篇 |
1999年 | 152篇 |
1998年 | 158篇 |
1997年 | 123篇 |
1996年 | 101篇 |
1995年 | 115篇 |
1994年 | 96篇 |
1993年 | 82篇 |
1992年 | 71篇 |
1991年 | 73篇 |
1990年 | 41篇 |
1989年 | 53篇 |
1988年 | 28篇 |
1987年 | 41篇 |
1986年 | 32篇 |
1985年 | 20篇 |
1984年 | 16篇 |
1983年 | 16篇 |
1982年 | 6篇 |
1981年 | 4篇 |
1980年 | 4篇 |
1978年 | 7篇 |
1965年 | 6篇 |
1959年 | 3篇 |
1958年 | 3篇 |
1954年 | 3篇 |
排序方式: 共有8360条查询结果,搜索用时 0 毫秒
51.
何莹莹 《吉林广播电视大学学报》2022,(5):117-119
在我国社会市场经济快速发展的背景下,知识更新的速度日渐加快,终身学习与终身教育理念不断深入人心,强化了社会大众对新知识的需求。开放大学结合多年实践经验,已经成为服务终身学习与终身教育的重要力量。本文结合开放大学、远程教育及通识课程的内涵,分析网络通识教育的目标、内容及评价,探究开放大学通识课程所面临的困难,提出了基于信息化的通识课程教学改革思路。 相似文献
52.
何顺民 《湖南科技学院学报》2007,28(1):50-52
唐浩明的历史小说是整个二十世纪九十年代历史小说创作因地一道亮丽的风景线.作家痴迷于文化的视角,通过富有文化含量的历史人物的书写,重构想象的文化图景。从整体上来说,作家对传统文化是执认同的理念. 相似文献
53.
【目的/意义】数字时代高校图书馆面临着服务升级,馆员的数据素养决定了高校图书馆服务质量。【方法/过程】分析高校图书馆员数据素养培育机理,提出高校图书馆员数据素养维度划分,从主体层面、客体层面、环境层面分析数据素养的影响因素,并剖析数据素养培育过程。【结果/结论】从完善数据基本素养、提高数据能力、培养数据思维等方面提出高校图书馆员数据素养培育路径,以期为高校图书馆员数据素养培育提供参考。【创新/局限】在未来的研究中,将聚焦于数据素养培育内容、培育模式以及培育机制等重点难点,以期为高校图书馆员数据素养培育提供参考。 相似文献
54.
在小学阶段的学习过程当中,数学是一门非常重要的课程,其不仅可以帮助学生实现计算与逻辑思维能力的提升,更能促使学生的实践能力与综合素质的提高。因此,在小学数学课程的教学过程当中,小学数学班主任需要加强对数学课程教学管理工作的重视,使学生在更好地进行数学知识学习的同时,培养学生良好的学习习惯,帮助学生更好地进步。 相似文献
55.
56.
57.
58.
小学是学生审美素养和综合能力发展的关键时期,教师必须以美术课程为平台,创新教学方法,提高学生的美术学习效果和关键能力品格。行为导向教学法是以发展学生能力为本位的教学模式,注重学生个体行为能力的培养,适用于小学美术教改工作。文章主要探讨了行为导向教学法在小学美术教学中的运用意义和策略,希望可以为相关教育工作者提供一定的参考,从而激发学生的美术创造兴趣和自主探索意识,全面强化学生的综合能力。 相似文献
59.
对构建和谐阅读环境的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对读者投诉的分类与分析,"阅读环境"已成为读者投诉的焦点,建议从倡导和谐阅读环境、强化日常服务管理、改善馆内辅助设施、提高馆员素质、建立沟通机制和培育读者的公共素养等6个方面来改善阅读环境. 相似文献
60.
在复杂网络中,识别一组关键节点的研究具有非常重要的理论意义和应用价值。许多的传统算法并没有考虑关键节点之间的分布,导致选择的一组关键节点往往分布在少数区域,从而无法最大化信息的传播范围。为解决这个问题,提出了一种启发式的识别一组关键节点的算法,该算法不仅考虑关键节点的重要性,而且还通过惩罚每个关键节点的一阶邻居节点和二阶邻居节点的打分能力,从而挑选一组分散性足够的关键节点。在真实网络与人工网络上的实验表明,提出的算法与四个经典的基准算法相比,不仅表现更好和更稳定,而且适合于具有各种社团结构的复杂网络。 相似文献