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161.
163.
收集信息和处理信息是探究性学习过程中必须要做的工作,也是新课程的需要,数据信息常用图表或图象的形式给出,正确有效地解读数据是解题的关键. 相似文献
164.
新课程理念为传统的化学教学注入了生机与活力,化学课堂教学出现了许多新的教学设计和教学行为。但是,我们在为许多教师的教学大胆创新、张扬教学个性、追求独特教学风格而感到欣喜的同时,也发现有一些教师在课堂上耍弄花拳绣腿,变着法儿追求虚伪的美丽。尤其是对一些公开课、观摩课中目标拟定的多维翔实、环节预设的精雕细琢、媒体运用的新颖奇特、课堂 相似文献
165.
浅谈化学教学中的“跑偏”现象及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
何如涛 《中学化学教学参考》2012,(4):24-26
笔者在这几年中,参加了不少化学新课程课堂教学展示活动,看到了很多,也学到了很多,同时也发现了一些笔者认为可能与新课程方向不符的"跑偏"现象,现结合教学实际略呈浅见。一、"跑偏"现象扫描"跑偏"现象之一:"眉毛胡子一把抓"——化学教学目标,通常指与学生智力发展有关的认知目标,与学生情绪体验相联系的情感目标以及与学生实验技能发展有关的技能目标。在教学实践中,不少教师常常无视学情的差 相似文献
166.
何如菡 《南昌教育学院学报》2012,(8):153-154
词典是沟通母语和外语的桥梁,查字典是学习外语的重要手段。本文从将词典教学引入英语教学的必要性入手,分析了在课堂教学中,教师应该如何指导学生进行科学选择和合理运用词典,以提高学生自主学习英语的能力,使词典运用和英语教学有机结合,改善和优化现有的英语教学。 相似文献
167.
针对目前我国高价值专利评估中存在评估方法科学性不足、定量指标较少及评估体系不完善等问题,以300件中国专利奖获奖专利为研究对象,探讨构建科学合理、实用性强的高价值专利评估指标体系和具体评价方法。首先提出高价值专利是高技术价值、高法律价值、高经济价值、高市场价值的综合体现。其次分别从技术因素、法律因素、经济因素、市场因素等4个层面挖掘高价值专利的典型性特征,构建专利价值评估指标体系和评估模型,并以江苏省获奖专利和普通专利作为测试样本验证模型的有效性,结果表明该模型能够满足对高价值专利评估的要求。最后针对高价值专利评估存在问题,就健全评估体系、增强评估意识与能力、打造评估服务平台等方面提出对策建议。 相似文献
168.
169.
去年我家搬进了城南的一个社区。社区里白天很冷清.上班的去上班了,上学的去上学了.找个说话的人还真不太容易。退了休的父亲是个怕寂寞的人.他没事的时候总是到门卫李叔那里坐一坐、唠唠磕。李叔50岁,以前当过电工.从乡下来我们这个小区当门卫已经两年多了,他和妻子租住在附近城村中的私房里,夫妻两人节衣缩食供女儿读大学.日子过得挺拮据的。 相似文献
170.
课堂教学是学校教育的主渠道,也是素质教育的主渠道。近年来,广大思品教师对课堂教学的创新作了不少尝试和探索,但课堂教学仍以反复操练和题海战术为主,即教学仍然停滞于“知识本位”的教育价值观,还没有提升到“学生发展本位”的教育价值观上。这不得不使我们要重新审视一个基本问题:如何改革思品课堂教学。我在教学实践中进行了以下几个方面的尝试。 相似文献