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171.
何一萌 《语文世界(高中版)》2005,(10)
这次来澳大利亚,我第一个想去的地方,就是悉尼歌剧院。今天我一直很兴奋,恨不得长出翅膀马上飞过去。上午10点钟,我和奶奶、姑姑一起在悉尼大学旁边的火车站上车。火车是双层客车,坐在车上,我就又想着悉尼歌剧院。我在画册上见过它,书中说它是20世纪最美的建筑物,是悉尼的标志, 相似文献
172.
本文从研究的背景出发提出了中学教师教育信息化素质培养的意义、教师必须具备的教育信息化素质、如何进行教师信息化素质培训、并以高中物理学科为例具体阐述了如何进行学科信息化知识管理。 相似文献
173.
通过分析地方院校的形势,提出加强馆藏文献信息资源建设应制定建设目标和原则,妥善处理好印刷型文献与电子资源的关系,积极吸收专业教师参与馆藏文献信息资源建设,建设较高质量的馆藏书目数据库,整合各种馆藏文献信息资源. 相似文献
174.
176.
177.
为使禁止粘土砖使用的工作顺利开展,混凝土空心小型砌块是较好的代替品,而空心小型砌块的特性和工艺管理工作均不完善,所以应从导向、设计、材质、施工四方面进行控制管理,才能迭到节能节地的目的。 相似文献
178.
研究和探索数学CAI的评价体系.有利于及时纠正数学CAI中的误区.评价数学CAI可从教学的目的性、媒体的适应性和学生的主体性三个视角出发。 相似文献
179.
国内外高职教育学生培养规格、模式及培养方案的比较研究 总被引:2,自引:0,他引:2
本文在综合德国、英国、美国、澳大利亚等国高职教育办学模式的基础上,进行了国内外高职学生培养规格、模式和方案的比较研究。提出了我国应进一步改善高职教育的外部环境,完善职业资格证书制度.实施课程管理,强化能力培养的建议。 相似文献
180.
何宝钢 《金华职业技术学院学报》2005,5(1):89-92
中小学导入ISO9000族标准是一个有诸多争议的问题,金华市中小学导入ISO9000族标准处于前期工作阶段。笔者对金华中小学进行了可行性调查。调查表明,从其过程和现状来看,导入是可行的,中小学实施ISO9000族标准质量体系的认证是有利的,但也存在着一定的局限性。 相似文献