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??This paper expounds the negligence and omission of information. divides it into four types, analyzes its causes and mechanism from the aspects of the information, the connection between the user and the information, and the user,and puts forward four ways to provent information from being neglected and omitted. 相似文献
23.
对投掷手榴弹、标枪、铁饼、铅球器械的握持方法、预备姿势、助跑、最后用力和维持身体平衡技术动作的共性进行了分析。 相似文献
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简述了我国中专图书馆目前的状况,并阐述了它的职能,进而讨论了中专图书馆自动化建设的模式,指出网络化是中专图书馆的最终选择。 相似文献
27.
何洪峰 《黄冈师范学院学报》1997,(2)
1、从切分“NA的N”结构入手,得到其内部直接成分“A的N”、“NA的”、“A的”三种结构。2、分析“NA的N”及各直接成分的结构,得到如下结论:“NA的N”有双层限定和单层限定两种结构,单层限定的“NA的N”和“A的N”结构有同位性的、离散性的、特称性的三种语义类型;“NA的”有“的”字短语和主调短语两种结构;“A的”是“的”字短语。3、讨论了内部三种直接成分结构与整体结构“NA的N”之间的替换关系,得到了一系列替换规则。4、归纳了各结构间替换关系的决定因素,并指出了制约各种结构之间的关系的深层原因。 相似文献
28.
29.
该论述了企业档案工作与思想政治工作互相促进的辩证关系,强调二是企业经营管理的重要组成部分,并以剑南春集团公司为例,就新形势下如何加强思想政治工作与档案工作进行了探讨。 相似文献
30.
何晓春 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(Z2)
人们在交际过程中一般是按照句子的意思来达到交际目的的。每个句子,不论长短,都有一个理解过程,句子的理解过程涉及生理、心理、语境(context)、句子结构等方面的因素。理解过程就是听话人(receiver)根据听到的语音材料去建立意义,即命题(proposition)。例如,我们想理解这个句子;The handsome youngman is driving a new car.我们必须按次序听懂每一个单词,先是the,然后是handsome,最后到car.听完这些语言素材后,听话人对它们进行切分与组合、过滤、确定对策,然后建立命题。语音与词之间形成了一种对应关系。这种对应关系是约定俗成的,带有任意性(arbitrariness)。听话人通过日积月累把这种对应关系存储于大脑中,以便备用。当听话人获得语音材料后,他便把它转化为词,然后把词进行组合切分,形成小命题,再把小命题合成为大命题。 切分就是把听到的词分成若干个自然的小组,如the handsome youngman是一个切分单 相似文献