曲格平的环保人生

曲格平 第一任中国常驻联合国环境署首席代表,第一任国家环保局局长,“中华环保世纪行”第一倡议者,中国环境保护事业的开创者与奠基人之一,被誉为“中国环保第一人”。1987年获联合国环境规划署授与的金质奖章。1992年5月获1992年联合国环境规划署笹川国际环境奖”,这是中国人第一次获得此项环境领域最高声望的国际环境奖。1996年2月获荷兰贝恩哈德亲王颁发的“金方舟”勋章,是该奖中的最高级别——指挥者奖,成为中国首位获此荣誉的人。1998年3月当选第九届全国人大常务委员会委员、环保委员会主任委员。1999年6月,获得日本旭硝子财团本年度“蓝色星球奖“,这是中国学者第一次获得这一荣誉。第八、九届全国人大常委会委员、环境与资源保护委员会主任委员。     

谈中师教育与小学“新”教师培养

本文针对当前基础教育改革对教师提出的新要求,指出新时代的新教师应当具有新的特质,而新教师的新特质与小学教师职前培养机构———中等师范学校密切相关。中等师范学校只有剔除自身运行过程存在的弊端,才能更好地为基础教育改革服务,培养适合时代要求的新教师。     

试论继续教育的开放性

开放办学,是电大系统多年来经常议论的话题,可以说仁者见仁,智者见智,理解不一,众说纷纭。随着时间的推移,实践的探索,似乎对这个问题逐渐形成了共识:电大必须实行开放办学,不开放是没有出路的。     

优化教学要素 提高教学质量

优化教学要素提高教学质量曾涛抓好教学质量是广播电视大学的生命线。电大必须坚持走以质量求生存、求发展的道路，这不仅关系到电大自身的荣誉，同时也关系到电大如何更好地为我国现代化建设培养更多的合格人才。这个问题经过长期的实践，已经成为人们的共识。如何提高电...     

专家与新手教师的研究及培养启示

作者着重阐述了专家型教师和新手型教师在知识结构、问题解决、教学行为方面的差异.并结合化学学科特点,提出专家型化学教师应具备的素质及采用微格教学、反思教学实践和开展行动研究作为培养专家型教师的基本模式.     

新时期思想政治工作要善于创新

本针对新时期思想政治工作的特点、形势、要求，提出新时期思想政治工作创新的方法、要求和途径。     

企业文化与高职校园文化相结合的探究

随着职业院校的快速发展,高职校园文化的建设也需要我们进一步探索,找出一条更有利于技能型人才培养和适应社会发展的新路子。而企业文化与校园文化的有机结合,对高职教育人才培养目标的实现,更好地提高高职学生的就业能力,促进学生就业,建设有高职院校特色的校园文化,具有重要的现实意义。     

当代大学生个体极端行为内涵探析

大学生极端行为作为一种不正常的现象目前呈现一种上升趋势,已成为当今家庭、学校和社会共同关注的一个亟待解决的重要问题。透视大学生的极端行为,分析其发生的原因并提出应对策略,以帮助他们向积极方面转化,减少或制止极端行为的发生,使他们能够完善个性,成长为对社会有用的人才,是一个值得高度重视的教育问题和社会问题。     

兴凯湖建设国际生态旅游基地的优势及对策

论文分析了兴凯湖建设国际生态旅游基地的资源优势和存在的问题,指出了兴凯湖创建国际生态旅游基地的对策.     

论新时期专家型校长的创新素质

以问卷调查的方式,通过向黑龙江省54名中小学校长发放问卷,并运用SPASS 13.0软件对调研结果进行分析,对新时期专家型校长的创新素质的含义及内容进行了研究。