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职业中学的专业课教师,既要上好专业理论课,又要指导实际操作,实习是掌握劳动技能不可缺少的环节,必须创造条件,争取机会.去年,我校新建了两幢建筑面积为两千平方米的教学楼和办公室.为了使我校电器班的同学结合《电工学》的课堂教学得到一次实际技能的训练,学校与施工单位协商,决定让电器班的学生承担全部用电线路和用电设施架设任务.在两名电器专业课老师的带领和指导下,全班同学冒着严寒投入紧张的施工.事先,师生共 相似文献
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英语破折号“──”既是标点符号又是语言符号,它的作用在于:烘托人物特征;渲染气氛;助造意象;包容言语的某一部分或替代相应的关联符号等等。 相似文献
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人们在给事物命名时使用了大量的隐喻。隐喻作为一种思维,相似性是其运用的依据,相似性由具体指向具体或由具体指向抽象的指向方式与人类的认知习惯是相符的。根据凸显现的解释,隐喻思维具有相对性。泛人类经验与民族思维定势的综合影响,使得隐喻思维的普遍性和相对性并存,反映在事物命名上也是如此。 相似文献
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何成就 《中国远程教育(综合版)》1989,(1)
1982年以来,我一直在湖南广播电视大学邵阳市分校担任班主任工作。1984、1985年,我连续被评为模范班主任,1986年被评为中央广播电视大学优秀管理人员。我的一点点事迹,被《邵阳日报》、《湖南电大》多次报道。 我的体会是“爱、严、勤”三个字。 爱 所谓爱就是爱事业,爱学生。 我能担任班主任,感到无限光荣和自豪,我深深地爱上了这一工作,爱上了我班上的每一个学生。1983年秋天,我因患急性胃炎高烧到39.8℃,需住院治疗,学校领导已经批准,医院床位也已安排好。我在医院吊了两瓶盐水,想到90多名学生的学习生 相似文献
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强化学生参与意识提高复式教学效率何正明(南城县教研室)饶晓春(南城师范)复式教学有别于单式教学。年级多,教学任务重,直接教学时间短,间接教学时间长是复式教学的特点。如何根据复式教学的特点,充分发挥复式教学的潜在优势,提高复式教学课堂效率,是复式教学研... 相似文献
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<战国策·触龙说赵太后>:"媪之送燕后也,持其踵为之泣,念悲其远也,亦哀之矣.已行,非弗思也,祭祀必祝之,祝曰:‘必勿使反."这里的"行",我们认为,应取"嫁"义. 相似文献