浅谈语文教学运用的几种方法

俗话说：“教无定法”．这话不假,不同的教师教法各有千秋,同一个教师面对不同的学生也有不同的教学方法,在此就这个问题笔者谈谈自己的如下几种方法：     

互帮互学,共同前进!——萧县郝集小学与耕读小学互帮互学的做法

肖县郝集小学是一所十二个班、十九个教师的区中心小学。一年来它与周围的十五所耕读小学挂钩,做到了帮中有学、学中有帮。不仅帮助耕小教师树立了工作信心,摸到了教学工作的门径,使耕读小学越办越好;而且有力地促进了本身的教学改革和教师的革命化、劳动化;因此曾多次受到县、区的表扬。     

“别把老师当成什么”

去年10月15日,韩寒在南京签名售书后答记者问,有一番惊世之语: “老师就是那些北大、清华、复旦没考上,落到什么师范;师范中学习好的都不当老师,考研;当老师的就是那些中、低级的,学习不怎么好的。也别把老师当成什么,什么太阳光底下的职业,什么呀……我看老师更应注意素质教育。”好像说此话时,还带着满脸的不屑……这混小子,简直不知天高地厚!自己学习不好,七门功课科科红灯,居然还敢对我们冷嘲热讽?笔者作为一名老师,乍听韩寒这番话,不觉义愤填膺。我们是“人类     

让美德之花盛开在儿童心田——天水市儿童美德工程纪实

“美德让我们在快乐中成长，让我们成为一个品德高尚的人，成为一个懂礼貌、礼让别人、快乐的人。总之，美德可以带给我们无限的好处”.日前在天水市召开的第一届儿童美德大会上，天水市天水郡小学四年级二班学生吴可星高兴地说。天水郡小学地处城乡结合部，有学生1440人。儿童美德工程实施后，学校的教育理念和育人环境发生了巨大的变化，成为秦州西片区发展最快的学校。     

学习十五大精神 推进体育体制改革

学习十五大精神推进体育体制改革戴文忠江泽民总书记在党的十五大所做的报告中指出：“从现在起到下世纪前十年，是我国实现第二步战略目标、向第三步战略目标迈进的关键时期。我们要积极推进经济体制和经济增长方式的根本转变，努力实现‘九五’计划和２０１０年远景目标...     

汽车专业英语教学改革的探讨

针对汽车专业英语教学中存在的问题,就如何提高专业英语教学质量,从教学计划、师资队伍、教材选用、教学方法、考核方式五个方面进行了探讨。     

让学生用自己的语言表达数学知识

<正>在训练学生的数学语言时,很多教师都把书本上的解题思路、教参上的标准答案视为"金科玉律",学生的回答只有与书本、教参上的完全一致才被认为是完全正确、合乎要求、严谨规范的。诚然,规范、严谨的数学语言有利于培养学生思维的逻辑性、严密性,有利于学生获得正确概念,作出准确判断,但我们也应该看到,教材上的语