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何明珠 《湖南第一师范学报》2010,10(4):57-61,78
从英汉对比角度看英语写作的选词用词应遵循四大原则:正确性、恰当性、生动性与精炼性。将这些原则用于英语写作实践,对中国英语写作学习者提高选词用词能力具有启发意义。 相似文献
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信息技术的不断发展为英语教学提供了无限可能,在开展高中英语教学时,教师有效运用信息技术有助于教学质量的不断提升。合理地运用信息技术来开展英语学科教学能够让教师的教学方式与学生的学习资源均更加丰富。然而,实践表明一些教师并不了解如何运用信息技术来构建高效的英语课堂。因此,本文在此对其进行研究,以期为高中英语一线教师更好地... 相似文献
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何明珠 《株洲师范高等专科学校学报》2008,13(3):68-70
教材质量直接影响教育质量.语言教材应该为学习者提供语言运用的正确范例.现在人们普遍抱怨学生英语作文中汉式英语泛滥.已有的研究认为,这种现象的产生与教材练习和课堂语言的缺陷有关.研究現行初中英语教材八年级下册可以发现其中存在不少汉式英语表达,这从侧面说明汉式英语的泛滥与英语教材的语言质量相关. 相似文献
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论形象思维与古诗英译中的意象处理 总被引:2,自引:0,他引:2
何明珠 《湖南科技学院学报》2005,26(7):195-197
翻译与思维密不可分,形象思维在中国古典诗歌英译中至关重要。中国古典诗歌中的意象可分为非文化意象和文化意象两种。对于前者,译者一般采取直译法,在保留原诗意象的同时再现原诗意境;对于后者,译者应善于变通,必要时可舍“形”取“神”,以保留原诗意境。 相似文献
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何明珠 《株洲师范高等专科学校学报》1999,(2)
本文对刊载在《英语世界》上的一篇英语译文中存在的错误进行了分析,指出了这些错误的产生原因及可能会导致的不良影响,并试图说明我国某些出版物中汉译英译文质量急待提高。 相似文献
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何明珠 《株洲师范高等专科学校学报》2001,6(5):78-80
在农村初中英语教师继续教育中实施听说强化训练具有充分的必要性与明显的可行性。农村初中英语教学现状显示加强英语教师听说训练的必要性;而农村初中英语教学的语言功底、内在动力、受训目标以及高师院校现有师资和教学设施等情况则表明英语教师接受听说强化训练的可行性。 相似文献
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何明珠 《湖南科技学院学报》2011,32(6)
文章对"英语动词拟人转义的语用特点及翻译"与"英语拟人动词中原型人物的潜意识性"两文进行了评析,指出其在术语的规范性,分析与解释的合理性以及语言表达的逻辑性三方面存在的问题. 相似文献
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土地荒漠化是全球可持续发展面临的问题和挑战。中国政府提出将"丝绸之路经济带"建设与中亚的生态环境保护融于一体,打造中国-中亚命运共同体,推动"绿色丝绸之路"的可持续发展。然而,咸海生态危机引发水体大幅缩减,生物多样性丧失,以及土地盐渍化、沙化、盐尘等已成为"绿色丝绸之路"建设在中亚遇到的重大环境问题。文章在梳理咸海生态危机引发的土地荒漠化问题的基础上,科学分析了近30年来咸海地区沙化和盐渍化土地发展的趋势,探讨了阿姆河流域-咸海地区植被稳定性和承载力的空间分异性,提出基于多学科融合的沙化和盐渍化土地生态恢复的思路和防控对策。助力解决咸海生态危机及荒漠化问题是建设"绿色丝绸之路"的焦点之一,也是构建人类命运共同体和践行生态文明全球价值观的重要体现。 相似文献