活动单模式下学生倾听能力的培养

学习的主人不光要有一颗勤于思考的脑袋,两只善于观察的眼睛,一张能说会道的嘴巴,还要有一双懂得倾听的耳朵。倾听是课堂上学生获取信息所必不可少的途径,更是人际交往中不可或缺的一种基本能力。活动单导学模式下的课堂是活跃而快乐的,是师生之     

“你不是一只孤独的鸟儿”——帮助新生快速适应大学生活

有些大学新生的适应是短暂的,但有些新生将这种不适应一直延续到学习中。因此,大一阶段,如何帮助新生快速适应大学生活是新生辅导员的工作重心,作者以一则案例为例展开了论述。     

幼儿园区域活动材料投放策略

<正>幼儿期是孩子身心发展的关键时期,教师应尽可能多地组织幼儿的户外活动,这样不但可以增强幼儿的体质,而且有助于培养幼儿各方面的能力。幼儿户外体能大循环是促进幼儿体格健康发育为目的,尝试运用不同体育活动器械及辅助材料,在不同气候、时间,合理利用场地进行体育锻炼活动,让幼儿在活动中感受运动带来的成功感,体验运动带来的快乐。幼儿在区域活动中主动建构新经验,主要是通过有效地运用材料与教师进行积极互动实现的。因此,充分发挥材料的教育功能,科学有效地投放区域材料,有助于培养幼儿的自主性、创造性,促进幼儿在区域活动中的学习与发展。     

夕阳

大约下午7点多了,我走出院子来看夕阳。夕阳放射着万道金光,我看了一会儿就觉得眼睛发痛,再看别处,周围仿佛一片黑暗。过了一会儿,夕阳的光芒渐渐减弱了。这时的夕阳,就是一个金灿灿的"大元宝",发射出光彩,把边上的云染得金灿灿的。夕     

高校图书馆用户群体的信息需求特点及服务对策

随着信息技术和网络技术的高速发展，现代图书馆信息服务也得到了空前的发展。在这种新的社会环境下，作为高校文献信息中心的图书馆，要使其信息资源充分地被开发利用，提高信息工作水平，获取最佳服务效果，就必须掌握和了解高校信息用户的需求与利用情况，进行深入细致的研究，制订出切实可行的服务对策，尽最大努力来满足用户的信息需求。     

HPS理念下物理学史的内容构建及教学策略初探

目前HPS教育开始成为国际科学教育界的一个研究热点．越来越多的学者认为这种教育理念能够有效提高所有公民的科学素养．本文从介绍HPS的理念出发,对物理教学中渗透物理学史的内容选择及教学策略作出初步探讨．     

初中创意美术教学策略探析

随着初中美术新课程改革的进一步渗透,在美术课堂教学环节提高学生的美术创新及创意能力,是当前初中美术课堂教学的重点内容。教师应摒弃传统美术教学观念,运用多元化的美术教学手段,激发学生美术创意学习的主体意识。本文分析阐述了如何在初中美术课堂教学环节提高学生的美术创意能力,以供参考。     

用好地图,提高地理教学质量

高中地理教材中常常运用大量的图表来表达地理概念和地理事物,地理高考中要求学生能判读地图比例尺和地形剖面图、熟悉地理事物的位置、绘制简单的地理图表等,对学生的地图能力提出较高要求。在高中地理教学过程中,地图能使抽象的地理概念具体化,具有语言和文字无法代替的作用。结合教学实践经验,探讨如何用好地图来提高高中地理的教学质量。     

追求有效教学，提升课堂质量

随着教育改革的不断深化，课堂教学的有效性成为倍受关注的焦点。现实课堂教学中，还有不少学校、教师的做法与素质教育精神存在差距，有的甚至违背教育规律。在追求有效教学呼声日益强烈的今天，必须确立教学的基本流程，扎扎实实地落实好教学的每一个步骤，才能避免低效状况，才能从根本上保证并提升课堂教学质量。     

基于深度学习的幼儿园活动区游戏教学策略刍探

深度学习是一种有意义、有长远效果的学习.游戏是幼儿最喜爱的活动,是幼儿进行深度学习的重要途径.幼儿教师要想让幼儿在活动区游戏中进行深度学习,就要设法通过活动区创设游戏情境,挖掘游戏的知识内涵,促使幼儿超越表层的游戏体验,进入游戏内在的逻辑形式和意义领域,运用高阶思维认识周边事物,以此实现幼儿的全面发展.文章从幼儿园区域...