左手握着右手

周三的早晨，语早读课，阳光明媚，春意浓浓，我跟往常一样，走进高一(5)班的教室，教室里书声琅琅，同学们正沉浸在早读的氛围中。     

对核心素养的理解与目标确立实践——基于对《义务教务数学课程标准(2022年版)》的解读

<正>新修订的《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《2022版新课标》）与之前两个版本的课程标准相比,有诸多变化,其中最为引人关注的,也是最大的变化,便是正式将义务教育段的数学核心素养（以下简称“核心素养”）写进课程标准之中。在《2022版新课标》的“课程性质”“课程理念”“课程目标”三个部分中,“核心素养”一词共出现了21次之多,可谓《2022版新课标》的标志性修订。据了解,在“中国学生发展核心素养”提出的这么多年中,一线教师对其的熟悉度并不是很高。     

面向语音合成的藏语同音字研究

文章以目前在前端语言模型中较为突出的字音转换问题为研究对象,结合藏语本身特有的语音特点,一是研究了藏语语音结构,以及语音合成中藏语同音字的发音规律。二是较为全面的统计及分析了藏语同音字的发音归类问题,并根据统计及归类结果,把18738个字中除341个字（没有同音字）之外的其余字归类为2539个同音字类别。三是通过拉丁转写方式对同音字定义了读音标记,给出的2880个音素覆盖了所有18738个藏字。     

关于过氧化钠与水反应机理的研究

1过氧化钠与水反应实验的研究 1．1实验研究1 1．1．1用一个打有两个小孔并内部放有润湿滤纸的塑料盖盖好500ml的烧杯，一孔中放入量程200℃的温度计加以称量，并记录质量。     

浅谈英语课堂的生成教学

《英语课程标准》指出，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的一个动态过程。这就要求教师在课堂教学中，不再是机械地执行预先设定的教案，而是要关注学生在课堂中富有创造性和差异性的真实发展历程，鼓励学生的即兴创造。在课堂特定的动态环境中，立足学生现场思路，灵活机动组织教学过程，以真正满足学生作为学习主人的需要。     

对中国水地质和环境科学的印象和看法

应国家自然科学基金委员会(NSFC)和中国科学院的邀请,我们有机会于1995年10月4日至24日访问了北京、武汉和上海三个城市。在此期间,我们做了几次学术报告,并与几个环境水文地质科学研究所的中国科学家进行了深入接触。这个报告反映了我们在华活动的印象,我们不能够确保这些印象的准确性,因为所观察和讨论的范围是有限的。我们对评论中可能出现的任何不适当的和有错误的观点表示道歉。我们衷心希望这些评论中的某些部分能对中国科学的发展,特别是环境领域的发展有所帮助。     

高职《机械设计基础》课程教学方法研究

《机械设计基础》属于高职院校中开设的一门工科专业的主课程,具有至关重要的意义。其可以提高学生的设计及创新能力,更新工程理念,有助于其他专业课程的学习。此课程具有非常强的理论性与实用性,能够引导学生把握机械设计的基本方法与理论．提高学生分析及解决问题的能力．为学生今后设计工作奠定坚实的基础。本文分析了高职《机械设计基础》课程的教学方法。     

直线关于平面的对称表达式

就直线的标准方程和一般方程两种情况给出了直线关于平面对称的一般表达式。     

企业危机处理之道

现代企业面临着复杂外部环境(外环境)和内部环境(内环境),任何一个企业都有遭遇挫折和危机的可能性,如不能妥善处理,危机就有可能成为企业的生死劫。