运用正迁移教学规律 掌握蹲踞式跳远技术

在日常的体育教学中,迁移教学规律发挥着重要的作用。所谓迁移是指学习一种知识、技能对学习另一种知识、技能产生的某种影响。迁移是教育学、心理学中的一个重要问题,从迁移效果来看,可分为正迁移与负迁移。正迁移是指一种知识、技能对另一种知识、技能的掌握产生积极的影响,即起促进作用。也就是说掌握一种知识、技能有助于对另一种知识、技能的掌握。如果学习内容之间存在着相同的或相似的因素就能产生相互迁移的现象。     

论英语学习焦虑与英语教学

学习焦虑是在学习过程中学习者所出现的一种不安、烦躁、失意和害怕犯错误的心理状态,从而无法正常发挥自己的能力,导致学习失败。而失败的学习经历会加重紧张和压力,造成恶性循环,加重焦虑状态。引起外语学习焦虑的因素可归纳为内部因素和外部因素。因此,可以从教学过程中学生和教师这两个方面入手,采取适当策略减轻或控制学生外语学习焦虑,从而达到良好的教学和学习效果。     

"半导体集成化芯片系统基础研究"重大研究计划结束综述

本文介绍了"半导体集成化芯片系统基础研究"重大研究计划立项背景、宗旨、总体科学目标、实施过程的基本情况以及取得的主要创新成果,并分析了目前我国在该领域仍然存在的差距和问题.     

小学数学教学中的情境创设探究

让学生在生动具体的情境中学习是小学数学新课标的重要理念。建构主义认为,学习环境中的情境必须有利于学生对所学内容的意义建构,所以我们认为“有效情景”应该具有科学性、合理性、实效性。在现行的实验教材中,我们会发现有许多知识的引入和问题的提出、解决都是在一定的情境中展开的。因此,精心创设情境不但能激发学生的学习兴趣,     

浅谈足球运动中团队精神的培养

足球运动是当前世界上影响了较大的一项体育运动项目,其团队精神的培养也受到业界人士的关注。本文结合笔者实际经验,通过阐述足球团队中团队精神的概念,重点分析了团队精神给足球比赛带来的影响,并提出一些合理的团队精神培养方法及模式,以供参考。     

多元智慧评价的原则和实现路径

<正>传统的标准化考试,更多的是倾向于测查学生短期内知识的回忆能力。它只是要求学生解决一些人为简化的问题,获得一些作用较有限的答案,因而这种评价方式只能考察到学生的部分知识和部分能力。苏霍姆林斯基指出,不应当把知识的评定作为某种孤立的东西从教育过程中分离出来。基于此,本文研究如何让学生从标准化考试的神话中走出来,走向多元智慧评价的大道,实现育人评价的真实导向。     

谈多功能芯片测试器的设计对提高学生动手能力的意义

随着电子技术的发展,集成电路芯片在电子设备中的使用越来越广,集成电路芯片已经成为现代电子设备中大量使用的电子元气件,集成电路芯片的检测也是电子设备故障排除中的一项重要工作。而在教学中,由于多种原因,计算机组成原理等课程对学生来说相对较难,实验也不太好做,多功能芯片测试器的设计对提高学生的动手能力具有很大意义,希望能对学生实践有所帮助。     

魏书生在今天仍然有价值

一、如何评价魏书生的民主对民主的见解我和蔡朝阳老师看法大同小异。我以为民主的核心是人权,每个人都有自己的生活方式,主张见解,都应该受到尊重,即使这个人是少数。这就是所谓尊重和保护少数原则。同时,基于对多数人人权的尊重,也有少数服从多数的原则。就人际交往,特别是师生关系而言,民主的核心是尊重。尊重,这里主要指学生的学习方式、发展要求、个人意愿、人格尊严。