基于核心素养下农村小学开展孝道文化教育的意义与途径

素质教育的实施,对核心素养的培养提出了更高的要求,也是素质教育的核心所在.因此,本研究认为,核心素养是学生在学习文化知识与专业技能过程中,通过不断优化学生道德素养,使得学生塑造成具有德才兼备的高素质、高素养人才,以契合社会发展需求的同时,促进学生更好地学习和生活以及服务社会所需的道德素养与技能.因此,在农村小学德育教育...     

化学传感器及其在水质监测中的应用

该文简单介绍了化学传感器的概念、基本工作原理及其近年来在水质监测领域中的应用,并对其发展前景作了预测及展望.     

地方高师院校化学专业分类培养与课程体系设计初探——以长江师范学院为例

为提升化学师范生就业竞争力,满足学生个性发展和社会多元化人才需求,本文提出了化学专业试行"1+1.5+1.5"分段基础上的分类培养模式。化学专业分类培养遵循"以学生为本,以社会需求为导向,促进学生全面发展为目的"的办学理念,按"低年级夯实基础,高年级分流培养"的原则,形成"基础平台+方向模块"的弹性课程体系。实现分类培养还需要相应的师资条件、实践教学条件和制度条件支撑。     

浅谈看图写话课堂教学选图策略

看图写话对培养学生的写作兴趣,使学生顺利过渡到中、高年级的写作有着重要的作用.但在日常的看图写话教学现状中,却有许多不尽如人意的地方:学生对看图写话提供的图片不感兴趣,出现不想写,或者草草了事的现象;教师在指导看图写话时不精心选择图片,随意性较大,基本上是练习册、试卷上有什么图就用什么图,只注重写作方法的指导,而不注重图的选择等等.因此,紧扣儿童的特点,精心选择图画,能更大程度地提高写话教学的有效性,培养学生乐于表达的心境.