全文获取类型
收费全文 | 897篇 |
免费 | 2篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 724篇 |
科学研究 | 59篇 |
体育 | 29篇 |
综合类 | 10篇 |
文化理论 | 5篇 |
信息传播 | 73篇 |
出版年
2024年 | 5篇 |
2023年 | 12篇 |
2022年 | 17篇 |
2021年 | 21篇 |
2020年 | 11篇 |
2019年 | 16篇 |
2018年 | 3篇 |
2017年 | 5篇 |
2016年 | 2篇 |
2015年 | 25篇 |
2014年 | 45篇 |
2013年 | 40篇 |
2012年 | 74篇 |
2011年 | 62篇 |
2010年 | 57篇 |
2009年 | 79篇 |
2008年 | 63篇 |
2007年 | 48篇 |
2006年 | 41篇 |
2005年 | 38篇 |
2004年 | 26篇 |
2003年 | 48篇 |
2002年 | 38篇 |
2001年 | 21篇 |
2000年 | 19篇 |
1999年 | 15篇 |
1998年 | 9篇 |
1997年 | 18篇 |
1996年 | 9篇 |
1995年 | 8篇 |
1994年 | 7篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 3篇 |
1990年 | 1篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
1979年 | 1篇 |
1965年 | 1篇 |
1963年 | 1篇 |
1962年 | 2篇 |
1959年 | 1篇 |
排序方式: 共有900条查询结果,搜索用时 203 毫秒
41.
阅读教学必须重视个体阅读的内隐效应和抽象思维能力的培育。根据阅读的内隐性特点,中学生有条件有能力高效率地学习自己的母语,教学中没必要搞得“清澈见底”,以克服高耗低效之积弊。抽象思维是我国民族思维中所缺少的,抽象思维能力的培养既是语文学科的题中之义,也是科学发展对语文教学提出的要求,为此,要着重培养问题意识与探究能力,使学生能出口成章、下笔成文,而非片言只语式的结论性话语。 相似文献
42.
1.夯实基础,形成网络 尽管近年来中考数学有许多新题型,但所占分值比例较大的仍然是基础问题。试题的构成是教科书中的例题、练习题、习题的基础上通过类比、加工改造、加强条件或减弱条件、延伸或扩展而成的。 相似文献
43.
44.
近年来,日本的心理学研究独树一帜,尤其是学校心理学,其理论和实践均有较大的发展,与我国心理学界的交流也日益频繁。2007年8月,日本学校心理学理事会全国大会在大阪召开,我校张卫教授、黄喜珊博士应邀出席,并在大会上作了关于中国学校心理学现状的特别演讲。会议期间,两位学者与盐见邦雄教授,围绕日本学校心理学的发展现状这一主题,对日本学校心理士的资格认定制度、日本当前常见的中小学生心理问题、学校心理士的工作内容及其效果评价等问题进行了多场的采访和学术对话。我们编发这次采访的目的主要有两个:一是介绍当前日本的学校心理士资格认定制度及其运作情况,二是希望能对我国学校心理学的构建和发展提供启示。 相似文献
45.
《九三年》是法国作家雨果的一部重要作品,本文尝试从作品中的人物形象分析来解读雨果在小说中通过人物行为所寄托的人道主义思想。 相似文献
46.
如何增强高职教育的核心竞争力,是我们职教人值得认真思考的重大课题。力图从高职教育的现状、依法治教的角度对增强高职教育的核心竞争力加以思考,以资为依法治理高职教育提供有效的参考路径。 相似文献
47.
48.
国际学生评价项目“PISA”是经合组织为反映学生学习成果、提高学生学习能力而推行的跨国性比较测验.该项目以学生更好的学习、教师更好的教学、学校体制更加高效为基本理念,经多年的实施,在世界教育政策发展中起到了积极的促进作用.梳理和研究“PISA”项目的产生与发展、内容与实施,不但有助于深入了解该评价体系的整体发展全貌,彰显其鲜明特点,还能窥探其未来发展趋势,以期从中获取有益借鉴. 相似文献
49.
社会的发展、科技的进步,对我国教师教育提出了挑战。为改善教学效果、提高教学水平,教育改革要不断深入,重新思考教师教育一体化培养问题。文章在对教师教育一体化界定的基础上,对教师教育一体化进行了必要性的解读和分析,指出我国教师教育职前职后一体化教育中存在的问题,并提出了相应的解决措施,即打破体制的束缚,提高教师准入门槛,优化课程设置。 相似文献
50.
随着信息化技术的不断进步与更新,我国智能化安全防范控制系统的功能也越来越全面,针对智能化安防系统的工程展开了简单的叙述,并具体阐述了智能化安防控制系统的实际应用情况。希望给广大研究者提供有利的理论依据。 相似文献