学校德育低效现象的教师问题分析

当前国际国内形势的深刻变化使青年学生的思想道德建设既面临严峻考验又面临新的机遇。学校德育的低效虽然与社会环境的急剧变化有关,但是,造成学校德育低效的诸多问题有很大一部分应归咎于教师问题,青年学生的道德成长,其实也就是良好习惯的养成,关键就是要以人去影响人,而教师就是以自身的人格魅力影响青少年的道德成长的榜样。教师在学校德育实施中起着至关重要的作用。     

儒家“仁论”诠释视角下的清中期汉宋之争

“仁”的概念在儒学诠释中意义重大。孔子立足于现实生活,以“仁礼互释”赋予了“仁”极大的实践意义,但孔子“述而不作”的态度以及所形成的“六经”为本的诠释方法极大地影响了后世的诠释。“比类”与“征实”思维的诠释方法在经典解释中较为重要,二者也体现在汉儒的诠释方法中。一方面,在比类上,汉儒注重“类感”的形象思维,而宋儒发扬了“比类而推”的抽象思维。另一方面,汉代以“古文经学”为代表的实证诠释思维即使在宋儒如朱熹者亦有吸收,且对清代汉学立场的经学家产生了较大的影响。阮元作为“汉宋之争”的关键节点,对宋学方法的“臆断”之弊与汉学方法“株守”之害进行了反思,但并未完全否定其中任何一方,而是将“仁”的诠释复归到接近孔子本旨、以汉学方法为基而兼重义理、以“通经致世”为宗旨的“实学”实践诠释中。     

新时代高校劳动教育目标体系构建的四维探析

劳动教育是高校培养时代新人的重要手段,也是高校落实"五全育人"的重要环节,更是高校构建思想政治工作体系的重要基点.对此,从多个维度探析新时代高校劳动教育目标体系的构建策略,旨在制定符合学生成长成才规律、适应社会发展需要、切实可行的劳动教育目标体系,确保劳动教育的开展能有效落实立德树人的根本任务,培养能担当大任的时代新人...     

工作着是幸福的

校对永远是配角,无论是对杂志还是报纸。 甘心于校对,以校对为终生职业且把它做得有声有色的人不多,《襄樊晚报》社有一位,叫潘正贤。 潘老师62岁,做校对已有40年,如今退休了被反聘在晚报,仍做校对。去年12月24日,在第二届全国晚报编校质量抽查评比中,《襄樊晚报》荣获第11名,得分96.25分,比第一名只差2.4分,报社同仁都说:潘老师功劳不小。     

“家”与“社会”之间——人情、物质与打工者的社会记忆

在离乡迁徙和参与市场经济过程中,都市打工者寄居于"家"与"社会"这一重组的社会空间之中。在日常关于"家"、"家乡"和"职业生涯"的记忆中,人情以及人际间的物质流动起着重要的媒介作用。与此同时,物质媒介本身引入了新的"记忆"/"遗忘"的可能性。记忆在这一系列通过媒介的交流过程中加强了不确定性,甚至变得难以表述。这一难以表述的不确定性可以促成人际间的人情记忆和认可,同时也激发了对"遗忘"人情的担忧以及对陌生"社会"的道德批评。记忆并非只是根据"现在"的"社会"语境来进行建构,而是将不确定性引入对"现在"和"社会"的理解。     

湘、鄂、渝、黔边区中小企业资金结构的优化途径分析

资金结构在中小企业营运过程中有着极其重要的作用。协调负债资金与权益资金的比例关系、优化负债资金的内部结构、调整企业权益资金的内部结构，能促使湘、鄂、渝、黔边区中小企业的资金结构最优化，更有利于促进其发展，增强其生命力与竞争力。     

全日制法律硕士实践教学基地规范化建设探析

校外实践教学基地建设是法律职业化教育的有益尝试,为法学研究生教育改革提供了契机和条件。法律硕士校外实践教学基地建设具有自身的特殊性,基地建设应着眼于法律硕士专业学位培养高素质应用型法律人才的目标定位,从制度构建、基地层次、考评机制、功能拓展等方面予以完善,从而推动产学研相结合、校企合作育人模式的建立,实现法学研究生教育内涵式发展,不断提高法律硕士教育水平和法律人才培养质量。     

最小二乘原理在品弦乐器音准偏差评价与改正中的应用——以18品吉他为例

本文以吉他为例阐述了通过最小二乘原理在不校准至标准音的情况下,对品弦乐器的发声频率进行分析,以评价其乐器的音准情况,并给出调整方案。     

“翰墨育人”的书法教育与高校校园文化建设

书法教育作为民族传统文化的一个重要组成部分,在高校校园文化建设中占有十分重要的地位,它有助于校因文化建设品位的提高,有助于人文精神和民族传统文化在校团文化建设中的延续和发展,更有助于大学生道德修养和素质教育的提升。对促进大学生的全面发展和推动高校校园文化建设产生着重要的影响。