他们是怎样考满分的?——走近今年高考上海卷数学满分的考生们

今年高考,上海卷数学科目出了14位满分考生,其中3位还是数学、物理双满分。在数学卷被普遍认为比较难的情况下,这14位考生成了大家关注的对象。近日,记者走近几位满分考生,寻找其满分背后的答案:无疑,他们是一群天资非常聪颖的孩子,但除了聪颖,他们的学习态度和方法还有许多借鉴之处。     

构建人本化教师评价体系的思考

人本管理理论认为,一种管理理论、方法或实践都是以一定的人性假设为前提的。目前高校教师管理中实施的教师评价制度,实际上采用的是建立在"经济人"假设基础上的奖惩性评价。但高校教师绝不仅仅是追求经济利益的"经济人",而是具有"经济人"某些特征的"自我实现人"。发展性教师评价是符合"自我实现人"的人性假设的一种新型教师评价制度。构建以人为本的教师评价体系的关键点是奖惩性和发展性教师评价的二元结合。     

浅谈中国民族音乐的发展历程

中国民族音乐赋予了文化传承的历史,从原始社会时期开始,随着各个朝代的更迭,中国的民族音乐始终在历史长河中不断地进步和发展。以其特有的发展形式,用自己的"语言"记录了中华民族的蓬勃发展,展示了中华民族的繁荣富强。     

自主学习,让数学课堂更有效

正自主学习是指学生用已有的知识、经验独自去学习新知识的一种形式.学生是学习的主人,教师是学习的组织者、引导者和合作者.在教学过程中,教师要给学生创造主动探索的机会,使学生的学习方式得以转变,变被动学习为主动学习、自主学习;让学生在观     

依托攀登英语理念 创新英语教研模式

桂林市叠彩区于2010年8月开始加入北京师范大学（以下简称＂北师大＂）认知神经科学与学习国家重点实验室的攀登英语学习实验。回想起一年前参加培训时的情景,那时我们的心中充满了茫然与困惑：攀登英语学习实验是为农村学生设计的,我们的学生都是城市孩子,会适合他们吗？攀登英语固定的教学模式学生会感兴趣吗？非专业英语教师能上英语课吗？一个看似简单的英语项目真的能够促进学生、教师和学校发展吗？……今天,回头看这一年所走过的教研之路,我们真切感受到了学生、     

学习中国共产党精神 推进大学生学习型党组织建设

中国共产党精神(以下简称共产党精神)既是一种历史经验,也是一种理论知识体系,更是一种价值观,在马克思主义学习型政党建设中具有重要价值。由于对学习型党组织的本质属性认识不到位,党组织学习载体作用发挥不足以及对共产党精神不了解或缺乏价值认同等多种因素的影响,学习共产党精神遭遇困境。高校应高度重视大学生学习型党组织的建设,通过理论和实践两种路径使共产党精神成为大学生党员价值体系的重要组成部分。     

《初中生必读》办刊研讨会在合肥召开

2011年10月25日,《初中生必读》办刊研讨会在合肥召开,来自省内外的20多位专家学者、骨干作者和宣传通联工作者应邀参会研讨。安徽省教育宣传中心主任李灿莉主持会议,副主任王光厚参加会议。     

童话小子劳毅凡

电脑里有一只可爱的小刺猬,名叫达林克,他长着人形脸,全身棕黄,大大的绿眼睛,头上有一根红色“呆毛”,生气的时候就会竖起来。在一次时空变异中,达林克穿越到了现实世界,     

“规矩”与“方圆”

前段时间,一位家长在《中国青年报》上发表文章,抱怨部分小学对于学生的要求几近极致——上课都把小手交叉放在课桌上,回答问题都把手举得一样高,打开书包所有书皮都一模一样,所有的铅笔笔尖都一样粗细……这位家长感叹"开学一月摧毁六年教育观",担忧这将摧垮对孩子的个性化教育,遏制孩子成长中     

德育的典型“样本”

高考固然重要,但救人比高考更重要,这是一份沉甸甸的社会责任。当这份责任落到你肩上时,纵然你有困难,也要尽力把它担起来。一年一度的高考近在眼前,有一位考生很让人牵挂——他就是湖北襄阳一中高三学生张文驰。张文驰是位骨髓捐献志愿者,他与一名4岁白血病患儿配型成功。为了及时救助这名患儿,正在紧张复习迎接高考的张文驰,于今年